假期將至，崇州市學府小學本學年的中外共建課程圓滿落下帷幕，學校四年級7個班共有三百余人參與到共建課程中，回顧學府小學過去一學期在中外人文交流合作中的豐碩成果與寶貴經(jīng)驗，這些課程不僅促進了教育資源的優(yōu)化配置，而且極大地拓寬了學生的國際視野，增強了跨文化交際能力，為培養(yǎng)具有國際素養(yǎng)的人才奠定了堅實的基礎。
本學期的中外共建課程以“Landmarks、Sun Earth and Moon”為核心，通過線上線下結(jié)合的教學模式，讓學生們即使身處本土，也能與國際教育接軌。經(jīng)過一學期的學習，學生們不僅掌握了實用的外語技能，更深入了解了不同國家的文化習俗，展現(xiàn)了國際教育的深遠影響力。
本學年課程結(jié)束后，負責共建課程的老師向?qū)W生們發(fā)放了課程收獲問卷調(diào)查表，以了解創(chuàng)新共建的課程模式下，學生對于知識的掌握程度與課程實施成果與效果；來自五年級二班的陳彥博同學表示：“我用英文給外國人講解中國的文化，這樣不僅可以練好我的英語還可以讓其它國家的人更了解我們中國的文化，我覺得自己敢于站上臺就是一種很大的收獲，以后我會積極參加類似的活動，讓自己成為一個全面發(fā)展的小學生。”
本次中外共建課程期末總結(jié)，不僅是對過去一學期工作的回顧，更是對未來合作的展望。參與其中的每一位學生都深刻認識到共建課程對自身能力與眼界的提升。相信未來，學校將繼續(xù)深化中外合作，探索更多元化的教學模式，在培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交流能力的復合型人才方面不斷探索前行。（黃小林）
學府小學,中外共建課程
