近日，成都市建設(shè)路小學(xué)的學(xué)生與泰國(guó)圣多米尼克學(xué)校的學(xué)生共同舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的線上漢字推介課程，此次線上漢字推介課程充分利用了現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，配備雙語(yǔ)教師，通過(guò)視頻直播、互動(dòng)問(wèn)答等形式，讓泰國(guó)學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)認(rèn)漢字，感悟漢字文化。
據(jù)悉，成都市建設(shè)路小學(xué)作為“成都市第三批國(guó)際化窗口學(xué)校”和“成都市中外人文交流建設(shè)單位”，近幾年，學(xué)校著力開(kāi)發(fā)以“漢字推介”為主題的“熊貓走世界課程”，旨在讓境外姊妹校學(xué)生和國(guó)外來(lái)蓉到學(xué)校交流訪問(wèn)的學(xué)生了解中國(guó)漢字，感知中國(guó)漢字的魅力和學(xué)習(xí)方式；同時(shí)培養(yǎng)懷揣“民族魂”和“中國(guó)心”的“漢字推介官”，講好中國(guó)故事、弘揚(yáng)民族文化、堅(jiān)定文化自信。在中外學(xué)生交流的過(guò)程中共建“世界情”。
老師們結(jié)合生動(dòng)的圖片和視頻資料，讓泰國(guó)學(xué)生們仿佛穿越時(shí)空，親身感受到了漢字的博大精深。課程內(nèi)容包括漢字的起源、演變、認(rèn)讀等方面，同時(shí)還結(jié)合了原創(chuàng)漢字繪本、即興象形字繪畫(huà)等方式，使學(xué)習(xí)過(guò)程更加生動(dòng)有趣。泰國(guó)學(xué)生積極參與互動(dòng)，讀中國(guó)漢字，繪制象形字畫(huà)。通過(guò)課堂上的表現(xiàn)和課后的反饋，可以感受到泰國(guó)學(xué)生對(duì)漢字的濃厚興趣。與此同時(shí)，學(xué)校的“漢字推介官”們也自豪、自信、自如地介紹著中國(guó)的漢字演變，教讀著中國(guó)的漢字，傳遞著中國(guó)的民族文化，在交流互動(dòng)中也極大地提升了英語(yǔ)口語(yǔ)能力。
漢字推介官給泰國(guó)學(xué)生介紹漢字的起源、教讀漢字
漢字推介官教泰國(guó)學(xué)生讀自創(chuàng)漢字繪本
泰國(guó)學(xué)生象形字畫(huà)作品展示
中國(guó)學(xué)生象形字畫(huà)作品展示
此次漢字推介課程的成功連線，不僅加深了中泰兩國(guó)教育領(lǐng)域的交流與合作，也為泰國(guó)學(xué)生們提供了一個(gè)了解和學(xué)習(xí)中國(guó)漢字文化的平臺(tái)。未來(lái)，雙方將繼續(xù)加強(qiáng)合作，推動(dòng)中泰文化交流與互鑒，增進(jìn)跨國(guó)校際之間的友誼與理解，為培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。（魏雅莉）
成都市建設(shè)路小學(xué)
