為進(jìn)一步促進(jìn)體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，推動(dòng)體育教師教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，2024年6月4日上午，成都市龍泉驛區(qū)體育教研員李黎老師和體育中心組成員到成都市龍泉驛區(qū)靈龍小學(xué)校進(jìn)行學(xué)科視導(dǎo)。
課例展示
上午第二節(jié)，余濤老師帶領(lǐng)二年級(jí)四班的同學(xué)們進(jìn)行課例展示——《旱地冰球運(yùn)球射門游戲》。
上午第三節(jié)，鄭祥勇老師帶領(lǐng)三年級(jí)一班的同學(xué)們進(jìn)行課例展示——《足球·變向傳球》。
研討交流
展示課結(jié)束后，體育教研員李黎老師、體育中心組成員和靈龍小學(xué)全體體育教師集中學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行了交流反饋活動(dòng)。各位老師對(duì)兩堂展示課教學(xué)中的亮點(diǎn)給予了充分肯定，同時(shí)也針對(duì)教學(xué)理念的把握，進(jìn)行了細(xì)致地點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，并發(fā)表了自己的聽課意見。
龍泉驛區(qū)體育教研員李黎老師對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了全面的分析和指導(dǎo)。李老師贊揚(yáng)靈龍小學(xué)教師的教學(xué)基本功扎實(shí)，專業(yè)能力強(qiáng)，同時(shí)指出青年教師要主動(dòng)“規(guī)培”，向老教師學(xué)習(xí)，積極規(guī)劃成長(zhǎng)路線，在教學(xué)中提高細(xì)節(jié)把控，老教師應(yīng)思考教學(xué)中核心素養(yǎng)的教學(xué)提高。李老師還就新時(shí)代背景下如何提升體育教學(xué)的有效策略這一問題，提出了指導(dǎo)性建議。
本次視導(dǎo)活動(dòng)對(duì)于提升教師教學(xué)水平、促進(jìn)課堂提質(zhì)增效，起到了很好的引領(lǐng)和促進(jìn)作用。靈龍小學(xué)將以此為契機(jī)，立足本學(xué)科，落實(shí)體育與健康學(xué)科課堂教學(xué)常規(guī)要求，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方式，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)敬業(yè)、向上卓越、不斷突破的精神態(tài)度，努力奮進(jìn)，力展靈龍小學(xué)體育教學(xué)新篇。（李林）
靈龍小學(xué)
