百舸爭流，奮楫者先；學無止境，不殆于心。為提高班主任專業(yè)素養(yǎng)和班級管理能力，打造一支理論素質(zhì)高、業(yè)務能力強的班主任隊伍，5月11日，成都東部新區(qū)賈家小學校組織開展了主題為“品格教育視域下的班級文化 ”——班主任工作坊活動。全體班主任參與了本次活動，活動由政教處主任韋靜老師主持。
本次活動特別邀請到了全國品格教育聯(lián)盟副秘書長周建軍老師。周老師首先用有趣的手指操熱身游戲調(diào)動起大家的學習熱情。接著，周老師從“為什么”“是什么”“怎么做”這三個視角向班主任分享品格教育視域下的班級文化，全體班主任認真投入，積極互動，大家對于品格教育的整體框架、基本認識以及班級文化建設路徑都有了更深層次的了解。
在培訓過程中，周老師還特別強調(diào)，班級文化建設要從兒童視野出發(fā)，這是基于兒童內(nèi)在成長需求，因此要做到遵循兒童生理成長規(guī)律和尊重兒童認知發(fā)展規(guī)律。通過周老師的分享，針對兒童存在的不專注、不主動等品格方面產(chǎn)生的問題，老師們學到了更有效的解決方法。
周老師分享《品格教育視域下的班級文化》
活動最后，學校德育分管副校長傅琳婧作總結發(fā)言。傅校長指出，對于孩子，應從小開始重視專注等品格教育，關心每個孩子。班主任在班級文化建設中應開拓思維，多學習，多交流，用心做好每一個環(huán)節(jié)，做出自己的風格，為孩子們創(chuàng)造積極向上的班級文化氛圍。
學校德育分管副校長傅琳婧總結發(fā)言
此次培訓活動讓班主任們認識到了班級文化一定要以品格教育為依托，對提升班主任的班級管理水平，起到了很好的促進作用。（魏雅莉 通訊員 張婷）
專家到校,賈家小學,班主任,探討“品格教育視域下的班級文化”
