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優(yōu)化課堂教學(xué),芳草小學(xué)科學(xué)組教以潛心、研以致遠(yuǎn)

來源:成都高新區(qū)芳草小學(xué)  作者:彭魯湘 通訊員 王亞利 覃玲玲  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-05-06

為了提升教師專業(yè)素養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué)實(shí)踐,以研討促進(jìn)教師成長,近期,成都高新區(qū)芳草小學(xué)科學(xué)組在教研組長張輝毅老師的帶領(lǐng)下,在北區(qū)開展了兩次科學(xué)教研活動。fYF四川教育在線-四川教育訊息

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4月10日,王亞利老師執(zhí)教三年級《比較相同距離內(nèi)運(yùn)動的快慢》fYF四川教育在線-四川教育訊息

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4月24日,覃玲玲老師執(zhí)教二年級《觀察與比較》fYF四川教育在線-四川教育訊息

聽課結(jié)束后,組內(nèi)各位老師對本節(jié)課進(jìn)行了深度研討,互相交流本堂課的優(yōu)點(diǎn)和有待改進(jìn)的地方。在交流過程中,各位教師分享了自己會如何組織和設(shè)計本課教學(xué)活動,在同課異構(gòu)中汲取教學(xué)靈感,在思維碰撞中孕育出新的創(chuàng)意。fYF四川教育在線-四川教育訊息

組長張輝毅老師對王老師的課堂內(nèi)容設(shè)計給予高度肯定,邏輯清晰,層層遞進(jìn),學(xué)生的動手與思維能力都得到了充分的鍛煉,同時,也提出了小建議,希望在最后環(huán)節(jié)以亞洲飛人蘇炳添為抓手,激發(fā)學(xué)生的愛國熱情,對孩子進(jìn)行德育教育,也通過“相同時間”的引入,為下一課做好鋪墊;對覃老師在本節(jié)課中的教學(xué)給予了充分肯定,從專業(yè)角度分析了科學(xué)思維在科學(xué)教學(xué)中的重要性,探討了在本課中可以如何設(shè)計問題,引導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)學(xué)生思維。fYF四川教育在線-四川教育訊息

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教以潛心,研以致遠(yuǎn),教研活動為老師們提供了展示自我的平臺和互相交流的機(jī)會,促進(jìn)了教師專業(yè)成長。共研共學(xué),齊步前行,相信老師們在今后的教研中將不斷沉淀自我,同心齊研,向?qū)W而教,我們一直在路上!(彭魯湘 通訊員 王亞利 覃玲玲)fYF四川教育在線-四川教育訊息

優(yōu)化課堂教學(xué),芳草小學(xué),科學(xué)組,教以潛心,研以致遠(yuǎn)
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