為進一步加深幼兒園和家庭對彼此的了解和信任，促使家園攜手為孩子的成長共同努力，成都市第一幼兒園東升園區(qū)召開了園級家委會活動。本次活動通過環(huán)境介紹讓園級家委成員在實際感知中體會環(huán)境蘊含的教育價值，在課程故事分享中了解環(huán)境和課程的內(nèi)在聯(lián)系。
在馬老師的帶領(lǐng)下，園級家委會成員參觀了幼兒園環(huán)境，在老師講解中明白環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)計思考，在親自參觀中了解幼兒在園生活學習的真實樣態(tài)，在實際操作中感知環(huán)境蘊含的教育價值�；谟變耗挲g特點、依托幼兒興趣愛好、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗，圍繞“我眼中的幼兒園”“我熟悉的幼兒園”“我是幼兒園的小主人”三大主題創(chuàng)設(shè)小中大班的墻面環(huán)境，鏈接各領(lǐng)域核心經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)班級區(qū)域活動環(huán)境。幼兒在師幼共構(gòu)的環(huán)境中與材料對話、與同伴互動，在實際操作中建構(gòu)認知，獲得發(fā)展。
一個個別出心裁的教玩具、一件件奇思妙想的幼兒作品、一句句童真爛漫的幼兒話語……讓整個班級充滿著平和、秩序、營養(yǎng)、童趣，讓園級家委會成員情不自禁地親自操作起來，去感受老師的用心，去領(lǐng)略老師的智慧，去體驗幼兒的快樂。
小一班張老師分享了生成式主題課程——《沒有魚的魚缸》。生活點滴里都蘊藏著教育的契機，張老師抓住孩子們對魚缸的興趣，通過視頻播放和語言講述的方式，從孩子的視角描述他們的發(fā)現(xiàn)、猜想、探索與驗證，從教師的視角闡述其觀察、解讀與支持孩子發(fā)展的所思所想所行，讓園級家委會成員走進孩子的世界、理解教師的行為、明白環(huán)境不僅推動著課程的生成、發(fā)展，也是課程的記錄載體，是課程的延續(xù)，體會“一日生活皆教育”的理念。
座談會上園級家委會成員對本次活動給予充分肯定，對幼兒園的教育理念、課程設(shè)置等各項工作表示高度認同，本次園級家委會活動在家校的共同配合中完美結(jié)束。（江蕾 通訊員 彭霜）
成都一幼東升園區(qū),環(huán)境育人,一日生活皆教育
