四川教育在線-四川教育訊息

熱線:028-85056429 通訊員QQ群:197538807
投稿郵箱: 2629731537@qq.com

棠湖小學(xué):從提升能力到形成素養(yǎng),從素養(yǎng)提升到全面育人

來源:成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)  作者:孫林馨 通訊員 崔秀瓊 許玉梅  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2024-04-22

閱讀能溝通學(xué)生與世界的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)生對(duì)世界的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)人與人之間的交流,傳承人類文明,發(fā)展人的審美、語言、思維等能力。閱讀能力是學(xué)生必備的核心素養(yǎng)之一,閱讀不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更是獲取贏得未來的能力。npW四川教育在線-四川教育訊息

20240422_164224_001.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

棠湖小學(xué)基于辦學(xué)理念,確立了“二有、三會(huì)、四具備”的培養(yǎng)目標(biāo)。自2015年以來,學(xué)校閱讀課程建設(shè)從課程體系的頂層設(shè)計(jì),到“縱橫+項(xiàng)目式閱讀”課程建構(gòu),再到“大閱讀”策略的推進(jìn),經(jīng)歷了“學(xué)科為基提升能力—跨學(xué)科推進(jìn)形成素養(yǎng)—融通全科全面育人”三個(gè)發(fā)展階段,在不斷深入推進(jìn)的過程中,找到了棠湖小學(xué)閱讀特色課程的校本表達(dá)。npW四川教育在線-四川教育訊息

導(dǎo)向·目標(biāo)引領(lǐng)npW四川教育在線-四川教育訊息

學(xué)校立足核心素養(yǎng),確立了指向閱讀能力和思維發(fā)展的閱讀課程目標(biāo):自在閱讀、自由思辨、多元發(fā)展、成人成才,并把目標(biāo)逐級(jí)分解,建立了兒童閱讀的四級(jí)目標(biāo)體系,讓每一個(gè)教師從一年級(jí)起,就對(duì)小學(xué)六年的兒童閱讀目標(biāo)有一個(gè)清晰的認(rèn)知,并在目標(biāo)的指導(dǎo)下,規(guī)劃好校本和班本的閱讀內(nèi)容,在目標(biāo)的指引下篤定前行。npW四川教育在線-四川教育訊息

20240422_164224_002.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

建構(gòu)·多維內(nèi)容npW四川教育在線-四川教育訊息

為充分發(fā)揮閱讀課程的育人功能,學(xué)校從分級(jí)和分類兩個(gè)維度,按照“四個(gè)依據(jù)”(即依據(jù)課標(biāo)、依據(jù)教材,依據(jù)學(xué)生心智結(jié)構(gòu)和學(xué)生個(gè)性化需求),通過學(xué)校推薦和學(xué)生自選方式,創(chuàng)生出“縱橫+項(xiàng)目式閱讀”課程體系。npW四川教育在線-四川教育訊息

20240422_164224_003.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

實(shí)施·多元路徑npW四川教育在線-四川教育訊息

在閱讀課程建設(shè)的道路上,學(xué)校縱向深入抓閱讀內(nèi)容和閱讀策略,橫向點(diǎn)面結(jié)合抓全科閱讀和多體裁閱讀,不斷明晰思路,拓寬實(shí)施路徑。npW四川教育在線-四川教育訊息

立足學(xué)科npW四川教育在線-四川教育訊息

抓好語文學(xué)科閱讀這個(gè)關(guān)鍵npW四川教育在線-四川教育訊息

語文閱讀能力是各個(gè)學(xué)科的基礎(chǔ),閱讀素養(yǎng)的養(yǎng)成,閱讀方法的掌握、習(xí)慣的養(yǎng)成、能力的培養(yǎng),關(guān)鍵在語文,學(xué)校閱讀課程建設(shè)牢牢抓住語文學(xué)科閱讀這個(gè)關(guān)鍵。npW四川教育在線-四川教育訊息

20240422_164224_004.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

聚焦主題,確立“1+N”校本研修思路npW四川教育在線-四川教育訊息

聚焦在“整本書閱讀”這一大主題之下,學(xué)校確立了學(xué)期“1+N”的校本研修思路,開展系列研究活動(dòng)。從專家指導(dǎo),到年級(jí)組自選共研書目,再到圍繞小專題的深度研討,老師們從模仿到創(chuàng)生,把培訓(xùn)收獲迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力,在實(shí)踐中,深化對(duì)整本書閱讀指導(dǎo)的再認(rèn)識(shí),持續(xù)提升閱讀指導(dǎo)能力。npW四川教育在線-四川教育訊息

20240422_164224_005.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

系統(tǒng)規(guī)劃,形成常規(guī)推進(jìn)策略npW四川教育在線-四川教育訊息

學(xué)校將整本書閱讀的教學(xué)與研究作為棠小閱讀課程推進(jìn)的常規(guī)手段。每期寒暑假,以各年級(jí)組為單位為學(xué)生做好學(xué)期閱讀規(guī)劃,開展“整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群教學(xué)研究,深化閱讀指導(dǎo),并按學(xué)校統(tǒng)籌安排與年級(jí)組自主申報(bào)相結(jié)合的方式進(jìn)行課例展示,形成至少為期一周的整本書閱讀節(jié)活動(dòng)。npW四川教育在線-四川教育訊息

npW四川教育在線-四川教育訊息

npW四川教育在線-四川教育訊息

借力專家,形成“閉環(huán)式”研修路徑npW四川教育在線-四川教育訊息

以教研組為單位自主研修,完成整本書閱讀指導(dǎo)課例設(shè)計(jì),按照計(jì)劃開展課例展示,全員“曬”研究成果。定期邀請(qǐng)專家全程參與教師的“曬課”活動(dòng),形成了“閉環(huán)式”的整本書閱讀路徑(引導(dǎo)自主思考—分組做好觀課記錄—圍繞主題展開議課—專家組反饋指導(dǎo)—總結(jié)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略方法—優(yōu)化下次研修小專題)。通過閉環(huán)式的整本書閱讀系列研修,逐步豐富具有學(xué)校特色的“整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群資源庫。npW四川教育在線-四川教育訊息

20240422_164224_007.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

科研引領(lǐng),形成閱讀課程特色成果npW四川教育在線-四川教育訊息

在閱讀課程推進(jìn)過程中,學(xué)校切實(shí)發(fā)揮科研的引領(lǐng)作用,鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)與教師在實(shí)踐中不斷探索,將實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和做法,從研究的角度提煉為成果。學(xué)校既有教師自主成團(tuán)的小課題研究成果,也有團(tuán)隊(duì)合力深耕的市、區(qū)級(jí)課題研究。這樣的深入研究引領(lǐng)著閱讀 實(shí)踐與教學(xué),成果惠及師生。npW四川教育在線-四川教育訊息

20240422_164224_008.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

跨學(xué)科閱讀npW四川教育在線-四川教育訊息

突破單一學(xué)科的僵化囿限npW四川教育在線-四川教育訊息

為實(shí)現(xiàn)學(xué)生從閱讀能力到閱讀素養(yǎng)的提升,學(xué)校的閱讀課程由語文學(xué)科為主的閱讀研究逐步擴(kuò)展到全學(xué)科,形成了“大閱讀”的課程實(shí)施策略,通過“大主題”牽引;“大任務(wù)”投放和“大環(huán)境”建設(shè)不斷推進(jìn)。通過整合、分類對(duì)閱讀內(nèi)容、閱讀方式、閱讀評(píng)價(jià)進(jìn)行再構(gòu),在“跨學(xué)科”閱讀理念的引領(lǐng)下成立了學(xué)校層面的“跨學(xué)科閱讀”項(xiàng)目組(英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)等),以全員參與的方式,按主題式閱讀,開展學(xué)科跨界閱讀。學(xué)校通過閱讀關(guān)聯(lián)、撬動(dòng)各學(xué)科的學(xué)習(xí)以及學(xué)生社會(huì)生活的方方面面。npW四川教育在線-四川教育訊息

20240422_164224_010.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

融學(xué)科閱讀npW四川教育在線-四川教育訊息

創(chuàng)新閱讀的生活樣態(tài)npW四川教育在線-四川教育訊息

真正提升學(xué)生素養(yǎng),需要在實(shí)踐活動(dòng)中聯(lián)結(jié)課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外,拓寬學(xué)習(xí)的領(lǐng)域,需要從單學(xué)科到跨學(xué)科再到融學(xué)科的不斷提升。學(xué)校的閱讀課程建設(shè)也走出了學(xué)校,通過感知式的、綜合式的、體驗(yàn)式的大任務(wù)閱讀活動(dòng),關(guān)聯(lián)學(xué)校閱讀、家庭閱讀、社會(huì)閱讀,在行走式閱讀、體驗(yàn)式閱讀和探究式閱讀等豐富的閱讀體驗(yàn)中,打開學(xué)校與兒童生活之間的區(qū)隔,鏈接多情境,融通各學(xué)科,不斷實(shí)現(xiàn)兒童全面發(fā)展的目的。 npW四川教育在線-四川教育訊息

學(xué)校以現(xiàn)有的研學(xué)旅行課程為載體,使其賦予閱讀的內(nèi)涵,按照立足兒童年齡特點(diǎn)、分年級(jí)推進(jìn)的方式,設(shè)置了 不同的“大任務(wù)”閱讀課程主題和內(nèi)容。npW四川教育在線-四川教育訊息

20240422_164224_011.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

學(xué)校每期開展為期一月的“讀書節(jié)”活動(dòng),有班級(jí)“成功展示臺(tái)”展示學(xué)生的閱讀手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖、好書推薦卡等;還有學(xué)生以“畫、講、演、唱、辯”等方式展現(xiàn)的主題式閱讀成果。這些綜合式、體驗(yàn)式的活動(dòng)綜合了美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等多種學(xué)科知識(shí),實(shí)現(xiàn)了各學(xué)科的融合創(chuàng)生。npW四川教育在線-四川教育訊息

20240422_164224_012.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

收獲·豐碩成果npW四川教育在線-四川教育訊息

在“縱橫+項(xiàng)目式”兒童閱讀課程體系的引領(lǐng)下,學(xué)校的閱讀課程建設(shè)取得了豐碩成果。npW四川教育在線-四川教育訊息

教師專業(yè)生長npW四川教育在線-四川教育訊息

在“整本書閱讀”學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)實(shí)施與研究的過程中,學(xué)?偨Y(jié)出整本書閱讀“三讀”指導(dǎo)策略。npW四川教育在線-四川教育訊息

1.webp.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

探索出研讀課標(biāo)、研讀教材、研讀整書、研究課型的整本書閱讀研究“四研”實(shí)施路徑。npW四川教育在線-四川教育訊息

2.webp.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

圍繞“整本書閱讀”,教研組的整體研究能力得到提升,也催生了教研組的集體智慧,教師自身的研究意識(shí)、研究能力也都得到了提高。npW四川教育在線-四川教育訊息

20240422_164224_016.jpgnpW四川教育在線-四川教育訊息

2023-2024年度,學(xué)校1項(xiàng)市級(jí)閱讀課題成功立項(xiàng),2項(xiàng)區(qū)級(jí)閱讀課題成功立項(xiàng),1項(xiàng)市級(jí)小課題成功結(jié)題,除此之外還有老師們自主申報(bào)的系列小課題。以科研為引領(lǐng),兩個(gè)名師工作室形成了以閱讀為亮點(diǎn)的研修特色,工作室導(dǎo)師和學(xué)員積極作為,在雙流區(qū)乃至周邊區(qū)縣積極輻射引領(lǐng),成效顯著。在送教過程中導(dǎo)師開展專題講座8次,工作室學(xué)員獻(xiàn)課20余節(jié)。在成都市小學(xué)語文第九屆群文閱讀暨課外閱讀優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中,蘇溶老師代表雙流區(qū)參加市級(jí)決賽,執(zhí)教《文化的自信》一課獲得了一等獎(jiǎng)的好成績。npW四川教育在線-四川教育訊息

npW四川教育在線-四川教育訊息

npW四川教育在線-四川教育訊息

學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校特色顯著npW四川教育在線-四川教育訊息

npW四川教育在線-四川教育訊息

npW四川教育在線-四川教育訊息

在學(xué)校閱讀課程建設(shè)深入推進(jìn)的過程中,棠湖小學(xué)家校協(xié)同,積極開展家庭親子閱讀,各個(gè)家庭踴躍參與書香家庭的創(chuàng)建,學(xué)校評(píng)選出200個(gè)書香家庭。班級(jí)組織學(xué)生積極參與“蜀風(fēng)詩韻詩詞大會(huì)活動(dòng)”,全校班級(jí)積極參與,已有77人獲詩詞大會(huì)校級(jí)獎(jiǎng)狀。二至六年級(jí)的學(xué)生閱讀成果展示活動(dòng),學(xué)生人人參與,班班精彩紛呈,微信公眾號(hào)相關(guān)推文點(diǎn)擊人次高達(dá)3000,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成終身閱讀、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)校的閱讀特色更加顯著。(孫林馨 通訊員 崔秀瓊 許玉梅)npW四川教育在線-四川教育訊息

棠湖小學(xué),從提升能力到形成素養(yǎng),從素養(yǎng)提升到全面育人
責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
網(wǎng)站簡介   |  法律聲明  |  聯(lián)系我們   | 
Copyright © 2010 - 2021 四川非凡魅力影視文化傳播有限公司 All Rights Reserved
蜀ICP備15019259號(hào) 川公網(wǎng)安備:51010402000252
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證(川)字第00850號(hào) 川廣審批準(zhǔn)字[2019]13號(hào)
網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證:川網(wǎng)文〔2022〕3363-037號(hào) 增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證:川B2-20200029
廣告聯(lián)系QQ443652