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中山小學(xué):把脈問診明方向,春風(fēng)聚力再起航

來源:黃小林 通訊員 尤平 周瀅穎  作者:崇州市中山小學(xué)校  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-04-03

為落實《中山小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升三年行動計劃》,推進教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展,2024年4月3日中午,崇州市中山小學(xué)召開了春季學(xué)期質(zhì)量提升工作會。會議由課程學(xué)術(shù)中心主任尤平主持,四、五、六年級全體教師和相關(guān)行政參加。YRS四川教育在線-四川教育訊息

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首先,尤主任通報了上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果,對教學(xué)成績優(yōu)秀的老師進行了表揚,并從當(dāng)前教育形勢提出高質(zhì)量發(fā)展的思考。YRS四川教育在線-四川教育訊息

接著,語文學(xué)科帥佳老師進行經(jīng)驗分享。她立足于“聽、說、讀、寫”四方面,進行激分獎勵,充分調(diào)動學(xué)生積極性。在閱讀和習(xí)作方面,多看、多聽、多寫,學(xué)會遷移應(yīng)用,滲透做題方法。細節(jié)管理與評價激勵相結(jié)合,為學(xué)生提供源源不斷的學(xué)習(xí)動力。YRS四川教育在線-四川教育訊息

數(shù)學(xué)學(xué)科楊紅英老師對課前、課中、課后幾個時段的具體做法進行分享。課前,老師要認真解讀課標、解讀教材、廣泛查閱資源,對“教什么”做到心中有數(shù)。課中,利用多媒體技術(shù)突破重難點,傳統(tǒng)的板書與筆記進行過程強化,為“怎么教”提供方法。課后開展針對性練習(xí),及時反饋“教得怎么樣”,分層要求,逐一過關(guān),讓每一個孩子達到應(yīng)有的提升。YRS四川教育在線-四川教育訊息

分管教學(xué)副校長張進指出,要樹立可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀。他從“立足課堂、對標命題、用好資源”三個方面提出了可行性建議。YRS四川教育在線-四川教育訊息

最后,校長徐紹東寄語老師們,要筑牢教學(xué)安全的底線,提前謀劃,干好本職工作,想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量,不辜負家長和學(xué)校的期望。YRS四川教育在線-四川教育訊息

質(zhì)量提升之路任重道遠。路雖遠,行則將至;事雖難,做則能成。本次會議,老師們對教學(xué)質(zhì)量提升有了新的方向和思考,相信通過大家的共同努力,中山小學(xué)一定能譜寫教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的新篇章!(黃小林 通訊員 尤平 周瀅穎)YRS四川教育在線-四川教育訊息

中山小學(xué),質(zhì)量提升工作會,春季學(xué)期
責(zé)任編輯:楊紫薇  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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