為提高課堂教學(xué)實效，提升教師的教學(xué)理念，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，成都市芳草小學(xué)數(shù)學(xué)組本周教研活動在學(xué)科負責人肖維肖老師的組織下如火如荼的開展著。
南區(qū)低段數(shù)學(xué)組：開展了師德師風(fēng)培訓(xùn)。通過研討本學(xué)期教研活動的具體內(nèi)容，豐富教研形式，扎實教研內(nèi)容，讓教研高質(zhì)量落地。劉媛、劉鑫兩位老師進行了說課，在課例中扎實推進教研工作。最后通過研討下周家長開放日的課程內(nèi)容。
南區(qū)中高段數(shù)學(xué)組：韓彩燕老師對北師大版三年級下冊第三單元《找規(guī)律》進行說課，從單元學(xué)習(xí)目標、單元學(xué)習(xí)內(nèi)容前后聯(lián)系、單元內(nèi)容分析、課時安排進行，并詳細說明《找規(guī)律》的教材內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)設(shè)計等，遵循孩子們的認知規(guī)律，充分體現(xiàn)教育新理念，為孩子們的自主、獨立、合作、個性等多樣化的學(xué)習(xí)方式營造了良好的氛圍和機會，為家長開放日授課做準備。
郭曉蘭、任婉奕老師在“數(shù)學(xué)學(xué)科教師發(fā)展基地高階思維第一次主題研修活動”中做發(fā)言分享�；顒又腥卫蠋煼窒砭劢垢唠A思維的內(nèi)涵與價值、高階思維在教學(xué)中的培養(yǎng)策略與實施等理論研討。郭老師為進一步優(yōu)化基地三年行動研究進行了機制解讀。
李丹老師和岳通平老師聽完講座后，對高階思維有了更深入的了解和認識。他們談到高階思維，不僅僅是停留在表面的、簡單的思維活動，它涉及到對問題的分析、評價，創(chuàng)造，接下來將把理論與實踐相結(jié)合，在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的高階思維，受益匪淺。
本次教研充分發(fā)揮了骨干教師的師范引領(lǐng)作用。老師們一致表示，一定要多學(xué)習(xí)、多思考、多碰撞，努力做一位學(xué)習(xí)型和研究型的教師，為推進課堂教學(xué)改革貢獻自己的力量。（彭魯湘 通訊員 龔丹）
