為進(jìn)一步提高教師音樂(lè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師將所學(xué)、所想運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，2024年1月8日下午，成都市溫江區(qū)光祈幼兒園“追光逐夢(mèng)”教師打擊樂(lè)團(tuán)成立儀式在園內(nèi)舉行。溫江區(qū)人民政府督學(xué)肖蕾、溫江區(qū)人民政府督學(xué)陳琳、溫江區(qū)人民政府督學(xué)張玉榮、溫江區(qū)教育局德育科科長(zhǎng)鄭偉、溫江區(qū)青少年活動(dòng)中心主任文麗、園長(zhǎng)馬蘭以及園級(jí)家委會(huì)成員等出席儀式，一同見(jiàn)證了這充滿意義的時(shí)刻。
成立儀式上，光祈幼兒園打擊樂(lè)團(tuán)的可愛(ài)孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了精彩的打擊樂(lè)表演《抱抱我》，孩子們自信滿滿、充滿活力，悅耳的沙錘、清脆的邦戈鼓、美妙的十三音鋁板琴、木琴等樂(lè)器交織在一起……“小小演奏家們”為大家上演了一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的打擊樂(lè)盛宴。隨著美妙的音樂(lè)奏響，成立儀式的序幕正式拉開(kāi)！
“追光逐夢(mèng)”教師打擊樂(lè)團(tuán)的老師們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)原創(chuàng)打擊樂(lè)表演《卡農(nóng)》�！犊ㄞr(nóng)》經(jīng)典的鋼琴旋律搭配不同音調(diào)的鋁板琴、木琴以及音樹、非洲鼓等打擊樂(lè)器，經(jīng)過(guò)老師的精心改編和重組，一首全新的《卡農(nóng)》音樂(lè)由此誕生。它既保留了古典的鋼琴風(fēng)格，又增加了打擊樂(lè)的多樣節(jié)奏，美妙的聲音回旋往復(fù)，悠然動(dòng)聽(tīng)，讓現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾無(wú)不沉醉其中，認(rèn)真聆聽(tīng)這溫柔又激情的治愈之聲。
溫江區(qū)教育局德育科科長(zhǎng)鄭偉、溫江區(qū)青少年活動(dòng)中心主任文麗為樂(lè)團(tuán)的9位老師頒發(fā)聘書，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，在這愉悅的氛圍中，帶著美好音樂(lè)教育夢(mèng)想的期許，成都市溫江區(qū)光祈幼兒園“追光逐夢(mèng)”教師打擊樂(lè)團(tuán)正式成立。
樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)楊娟老師代表9位樂(lè)團(tuán)成員們講話。楊老師感謝幼兒園為大家提供專業(yè)的平臺(tái)，展示老師們的特長(zhǎng)，今后樂(lè)團(tuán)會(huì)像音樂(lè)海洋中的一艘航船，承載著大家的音樂(lè)夢(mèng)想，揚(yáng)起金色的風(fēng)帆，劈波斬浪，奏出完美樂(lè)章、吹出華彩人生！
馬蘭園長(zhǎng)為本次活動(dòng)致辭，她表示“追光逐夢(mèng)”教師打擊樂(lè)團(tuán)將喜愛(ài)音樂(lè)的人聚集到一起，樂(lè)團(tuán)的成立離不開(kāi)所有老師的共同努力，希望大家可以在今后的日子里互幫互助，展現(xiàn)光祈教師的風(fēng)采，幼兒園也將全力支持樂(lè)團(tuán)的建設(shè)，期待老師們能在相互交流學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步和成長(zhǎng)，在以后能有更精彩的成果展現(xiàn)。
音樂(lè)教育是光祈幼兒園的特色課程內(nèi)容之一，“追光逐夢(mèng)”教師打擊樂(lè)團(tuán)的成立是發(fā)展幼兒音樂(lè)教育的重要步驟，更是藝術(shù)教育發(fā)展的需要，相信老師們能夠通過(guò)樂(lè)團(tuán)充分發(fā)揮各自的智慧與力量，逐步提高自身的音樂(lè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，用更科學(xué)的方法帶領(lǐng)孩子們?nèi)ジ惺芤魳?lè)的無(wú)窮魅力，讓音樂(lè)浸染心靈，奏響童年的絢爛。幼兒園也定不忘藝術(shù)教育初心，搭建更優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)教育平臺(tái)，更好地發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)引領(lǐng)作用，讓“追光逐夢(mèng)”教師打擊樂(lè)團(tuán)成為幼兒園藝趣教育的又一靚麗名片。（張紅）
成都市溫江區(qū)光祈幼兒園,打擊樂(lè)團(tuán)
