為全面提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)內(nèi)涵，落實新課標在課堂中的實際應(yīng)用，成都市蜀漢外國語實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師在教研組長周麗老師的組織下，開展了主題為“如何讓學(xué)生做課堂中的學(xué)習(xí)主人？”的教研活動。
本次活動在熱情洋溢的氛圍中展開，數(shù)學(xué)組的老師們在思維的碰撞中，對“如何讓學(xué)生做課堂中的學(xué)習(xí)主人？”得出了以下認識：1、轉(zhuǎn)變教師的角色。2、建立平等的師生關(guān)系。3、讓學(xué)生在“嘗試”中成為學(xué)習(xí)的主人。4、讓學(xué)生在“做數(shù)學(xué)”中成為學(xué)習(xí)的主人。5、讓學(xué)生在課堂有效地把耳、目、腦、口利用起來。
本次教研活動激發(fā)了老師們參與和學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。該校數(shù)學(xué)組的老師們將帶著對本次研討的思考和收獲進一步聚焦新課標，研讀教材，強化核心素養(yǎng)意識，踐行“真課堂”，以飽滿的熱情和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度投入到接下來的教學(xué)工作中，進一步為助力學(xué)生成為課堂中的學(xué)習(xí)主人和提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)而不懈奮進。（魏雅莉）
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