為進一步提升“雙減”背景下教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平,踐行學科新課標“大單元教學”“教學評一體化”的教學理念,讓新課標理念落地生根,提高課堂教學實效,12月20日,成都市彩虹小學邀請到了青羊區(qū)教科院語文教研員葉敏老師、數(shù)學教研員張瑩以及英語教研員劉文可老師到學校指導教學。
三個學科分別為大家呈現(xiàn)出各具特色的現(xiàn)場課供學科組研討。
語文組四年級孫德菊老師,青年教師段鈺珉老師分別帶來兩節(jié)展示課。青羊區(qū)語文教研員葉敏老師與全體語文老師進行了觀摩。課后,葉敏老師對兩位老師的課堂進行點評,并與老師們就新課標下語文教學課堂改變進行了友好交流。
數(shù)學組以一年級楊淑慧老師帶來的“認識鐘表”一課為突破口,進行了期末教師自主命題的主題研討。課例點評后,數(shù)學組老師就半期自主命題工作進行了專題匯報。張瑩老師對數(shù)學組的命題工作給予了充分的肯定,同時根據(jù)自己豐富的教學經(jīng)驗和深厚的專業(yè)素養(yǎng),就如何科學、合理和公平、有效命題與老師們進行了熱烈討論。
英語組黃倩老師也帶來一堂展示課。孩子們在課堂上的表現(xiàn)展示出彩虹小學積極向上、活潑可愛的學生風貌。青羊區(qū)英語教研員劉文可老師對展示課進行了點評,同時就英語新課標落地等熱點話題與老師們進行交流。
教學之路,任重道遠,切磋研磨,尋教之真道。彩虹小學各學科老師將繼續(xù)立足學生核心素養(yǎng),深耕課堂教學,不斷錘煉自身教學智慧,攜手共進,讓教師成長,促學生發(fā)展!(黃小林 通訊員 文婷 李玲)
彩虹小學,教學指導,教育教學工作