為進一步提升“雙減”背景下教師的業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，踐行學科新課標“大單元教學”“教學評一體化”的教學理念，讓新課標理念落地生根，提高課堂教學實效，12月20日，成都市彩虹小學邀請到了青羊區(qū)教科院語文教研員葉敏老師、數(shù)學教研員張瑩以及英語教研員劉文可老師到學校指導教學。
三個學科分別為大家呈現(xiàn)出各具特色的現(xiàn)場課供學科組研討。
語文組四年級孫德菊老師，青年教師段鈺珉老師分別帶來兩節(jié)展示課。青羊區(qū)語文教研員葉敏老師與全體語文老師進行了觀摩。課后，葉敏老師對兩位老師的課堂進行點評，并與老師們就新課標下語文教學課堂改變進行了友好交流。
數(shù)學組以一年級楊淑慧老師帶來的“認識鐘表”一課為突破口，進行了期末教師自主命題的主題研討。課例點評后，數(shù)學組老師就半期自主命題工作進行了專題匯報。張瑩老師對數(shù)學組的命題工作給予了充分的肯定，同時根據(jù)自己豐富的教學經(jīng)驗和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，就如何科學、合理和公平、有效命題與老師們進行了熱烈討論。
英語組黃倩老師也帶來一堂展示課。孩子們在課堂上的表現(xiàn)展示出彩虹小學積極向上、活潑可愛的學生風貌。青羊區(qū)英語教研員劉文可老師對展示課進行了點評，同時就英語新課標落地等熱點話題與老師們進行交流。
教學之路，任重道遠，切磋研磨，尋教之真道。彩虹小學各學科老師將繼續(xù)立足學生核心素養(yǎng)，深耕課堂教學，不斷錘煉自身教學智慧，攜手共進，讓教師成長，促學生發(fā)展！（黃小林 通訊員 文婷 李玲）
彩虹小學,教學指導,教育教學工作
