為進一步貫徹落實“雙減”工作，強化教學常規(guī)管理，提高教育教學質量，助推教師專業(yè)成長，成都市龍泉驛區(qū)客家小學于12月1日對三年級開展了校級督導工作。
課堂是教學的主陣地，校級督導組成員深入三年級課堂，分別聽了英語、語文、數(shù)學課。主要了解一線教師的課堂教學方式方法、課堂教學效果、教師教學能力及學生學習情況。
英語學科潘小容老師執(zhí)教三年級上冊英語《Module 4 Colours》整合課
語文學科李欣老師和曾財華老師分別執(zhí)教《美麗的小興安嶺》
數(shù)學學科羅曉華老師執(zhí)教《配比中的學問》
課后，校級督導組成員與三年級組教師互動交流，不僅探討了課堂常規(guī)、教學方式、學生習慣培養(yǎng)等教育教學內(nèi)容，還深入交流了“學生觀”“育人觀”“人生觀”等價值觀。
客家小學汪宗蓉校長作總結發(fā)言，她為三年級組教師積極、上進的態(tài)度點贊，也為三年級教師團結、認真的做事風格點贊。汪校長勉勵大家加強學習，提高與家長的溝通藝術，通過家校合育，促進學生成長得更好。發(fā)揮教師自己團結、認真、積極、上進的態(tài)度、風格、優(yōu)勢去感染學生，為學生做好榜樣示范，更好地引導學生健康成長，做活潑自信、志向高遠的客家少年。（李林）
學思并行提質量,客家小學,三年級校級督導工作
