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龍泉四小讓思維在作業(yè)中發(fā)展,知識(shí)在作業(yè)中升華

來(lái)源:成都市龍泉驛區(qū)第四小學(xué)校  作者:陳海燕 通訊員 邱程  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-11-27

為全面落實(shí)“雙減”政策,確保學(xué)生“減負(fù)不減質(zhì)”,近日,成都市龍泉驛區(qū)第四小學(xué)校各學(xué)科老師們基于學(xué)科核心素養(yǎng)的要求,深入研究,大膽實(shí)踐,創(chuàng)新作業(yè)方式,豐富作業(yè)內(nèi)容,設(shè)計(jì)出形式多樣的實(shí)踐性、拓展性作業(yè),不僅提高了作業(yè)質(zhì)量,還充分發(fā)揮作業(yè)的育人功能。3jG四川教育在線

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此次特色作業(yè)設(shè)計(jì)及展示活動(dòng),不僅展示了學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果,也體現(xiàn)了學(xué)科教師設(shè)計(jì)作業(yè)的精心。特色作業(yè)形式豐富,異彩紛呈,不僅展示了孩子們的想象力、創(chuàng)造力和實(shí)踐能力,同時(shí)還鞏固了學(xué)科知識(shí),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,達(dá)到了“個(gè)性在作業(yè)中彰顯,思維在作業(yè)中發(fā)展,知識(shí)在作業(yè)中升華”的效果。(陳海燕 通訊員 邱程)3jG四川教育在線

龍泉四小,特色作業(yè),“雙減”政策
責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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