為進(jìn)一步促進(jìn)家園共育，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，2023年11月24日上午，雙流區(qū)黃甲幼兒園總園和分園舉行了家委會(huì)會(huì)議。
因愛相聚 如約而至
攜帶一份期許，懷揣一份信任，共懷一份真心，在晨光的照耀下家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，有序簽到入園。
致辭歡迎 介紹流程
幼兒園副園長(zhǎng)陳燕、王家場(chǎng)分園代妮老師、星光分園陳芬老師代表幼兒園對(duì)各位家委暨伙委會(huì)成員的到來表示熱烈的歡迎，感謝家長(zhǎng)委員們對(duì)幼兒園工作的支持、理解和配合并對(duì)整個(gè)會(huì)議流程進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
以愛之名 凝聚共識(shí)
譚娟老師、代妮老師、陳芬老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)委員們相互介紹，拉近彼此的距離。新成員的加入，為家園合作賦能，大家在一起展望未來合作的美好愿景，輕松融洽的氛圍彌漫在整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
齊心協(xié)力 責(zé)任同行
段丹老師為家長(zhǎng)委員們介紹了家委會(huì)暨伙委會(huì)成員職責(zé)及主要工作；并在會(huì)議中強(qiáng)調(diào)：家園共育是幼兒園教育重要的組成部分，也是家長(zhǎng)中的推動(dòng)者、行動(dòng)者。要?jiǎng)?chuàng)建共贏家園合作平臺(tái)，共同成為孩子成長(zhǎng)路上的守護(hù)者，共話幼兒園的成長(zhǎng)與發(fā)展，促進(jìn)幼兒健康茁壯成長(zhǎng)。
銜而有道 賦能成長(zhǎng)
幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了幫助家長(zhǎng)科學(xué)地了解幼小銜接，解決幼小銜接困惑，為孩子入小學(xué)做準(zhǔn)備，保教辦段丹老師、譚娟老師為大家分享了幼小銜接的科學(xué)教育理念，幼小銜接是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，家長(zhǎng)需要從身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)這四大方面為幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備，注重習(xí)慣的培養(yǎng)，合力幫助幼兒完成從幼兒園到小學(xué)的身份轉(zhuǎn)變。
書香黃甲 閱美黃幼
書是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道�？倛@譚娟老師帶領(lǐng)家委會(huì)成員參觀園所閱讀環(huán)境，讓家長(zhǎng)了解幼兒園閱讀活動(dòng)的開展以及在家該如何引導(dǎo)幼兒科學(xué)閱讀。
聘書在手 責(zé)任在心
一份聘書，一份責(zé)任。一份聘書，一份使命。家委們接過一份份聘書，同時(shí)也接過了家園共育的責(zé)任。
家長(zhǎng)反饋 共話成長(zhǎng)
家委會(huì)了解了幼兒園的具體情況后，填寫了問卷調(diào)查表，各園區(qū)根據(jù)家委會(huì)的反饋進(jìn)行分析總結(jié)，認(rèn)真聽取家委會(huì)的建議。除此之外，家委會(huì)在家長(zhǎng)群向其他家長(zhǎng)宣傳今日所感，字里行間飽含對(duì)該園教育的放心，也更堅(jiān)定了老師們對(duì)幼教事業(yè)的熱愛。
本次家委會(huì)會(huì)議，拉近了家園之間的溝通距離，充分發(fā)揮家委為園所管理與發(fā)展建言獻(xiàn)策的職能，切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園與家庭的合作共育，提升了家園共育的管理效能與教育合力，為孩子的健康快樂成長(zhǎng)蓄勢(shì)賦能，為家園共育的高質(zhì)量發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（江蕾）
雙流區(qū)黃甲幼兒園
