2023年9月19日-21日，由成都市教育科學(xué)研究院、成都市龍泉驛區(qū)教育局主辦，四川省賴晗梅卓越校長(zhǎng)工作室參與承辦的第二屆成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈基礎(chǔ)教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研討會(huì)暨成都市教師發(fā)展基地校龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校開放周活動(dòng)，在工作室成員校成都市龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開。
國(guó)家督學(xué)、重慶市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)鐘燕，成都市教育科學(xué)研究院黨委書記、院長(zhǎng)羅清紅，教育部鄒紅名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人及工作室成員校代表，四川省賴晗梅卓越校長(zhǎng)工作室成員及教師代表參加本次研修活動(dòng)。
核心素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)校課程建構(gòu)與實(shí)施
研討會(huì)上，工作室成員、成都市龍泉驛區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)劉雪梅以《鳳儀課程撬動(dòng)百年老校課程轉(zhuǎn)型新實(shí)踐》為題進(jìn)行了分享。劉校長(zhǎng)的交流呈現(xiàn)了學(xué)校在落實(shí)五育并舉中關(guān)注生命的課程之思，激揚(yáng)生命的課程之行。
工作室成員、成都大學(xué)附屬小學(xué)校長(zhǎng)崔雪梅分享了《從游行遠(yuǎn)，小學(xué)大成》的課程建設(shè)實(shí)踐。呈現(xiàn)了“從游教育”的學(xué)校整體辦學(xué)育人體系，緊扣核心素養(yǎng)，從兒童的教育視角出發(fā)，建構(gòu)了“游于心”“游于文”“游于理”“游于行”“游于藝”的課程群。
核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂實(shí)踐新樣態(tài)
工作室領(lǐng)銜人、成都市東城根街小學(xué)集團(tuán)黨總支書記賴晗梅作題為《素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式變革》的分享。賴校長(zhǎng)從“人”“場(chǎng)”“變”“法”簡(jiǎn)述了課堂的本質(zhì)及使命，從“基于學(xué)科實(shí)踐的東小思維課堂”和“學(xué)校學(xué)科育人的跨學(xué)科學(xué)習(xí)”兩方面分享了東小課堂實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)。
工作室成員、成都市龍江路小學(xué)副校長(zhǎng)張朝靜作題為《行知致遠(yuǎn)，課程思政的實(shí)施與探索》的學(xué)校思政課成果分享。龍小依托樂(lè)悅課程體系，探索思政課程一體化設(shè)計(jì)，實(shí)施了縱向銜接、橫向貫通、三位一體三大行動(dòng)，激活載體、融情融理；聚焦思政，育美育德；整合資源，創(chuàng)新創(chuàng)造。
工作室成員、成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)校長(zhǎng)王英豪作《四化課堂》分享。學(xué)校做關(guān)于素養(yǎng)課堂的“學(xué)校思考行動(dòng)和研究”，著力實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，符合時(shí)代要求的發(fā)展目標(biāo)，通過(guò)“四化課堂”的研究實(shí)現(xiàn)附小整體育人價(jià)值。
本次研討活動(dòng)打破了時(shí)間與空間的局限，為工作室成員校及團(tuán)隊(duì)在素養(yǎng)導(dǎo)向下的學(xué)校課程建設(shè)、課堂實(shí)踐新樣態(tài)的實(shí)施、教師賦能發(fā)展、課題研究等方面提供了研討的平臺(tái)，打開了課堂研究的新視角，加強(qiáng)了成員校間的學(xué)術(shù)交流，形成了智慧共生的學(xué)習(xí)共同體。（賴波 通訊員 王懿）
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