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專業(yè)引領(lǐng) 共話成長(zhǎng) 清波小學(xué)開(kāi)展新教師教學(xué)技能培訓(xùn)

來(lái)源:成都市清波小學(xué)校  作者:江蕾 通訊員 肖黃杰  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-09-01

“教師是立教之本、興教之源。”為幫助新教師做好教學(xué)準(zhǔn)備,提升教學(xué)能力,2023年8月25日上午,成都市清波小學(xué)圍繞“專業(yè)引領(lǐng) 共話成長(zhǎng)”的主題,組織開(kāi)展新教師教學(xué)能力專項(xiàng)培訓(xùn)。學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子、教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心全體行政、青年教師代表及全體新教師參加此次培訓(xùn)會(huì)。9gL四川教育在線

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教學(xué)安全 護(hù)航課堂9gL四川教育在線

“安全工作重于泰山”,為增強(qiáng)新教師的校園安全意識(shí),提高新教師的安全管理能力,陳斌倫副校長(zhǎng)從“學(xué)校安全工作的內(nèi)涵、重要意義及安全保障的具體做法”三個(gè)方面對(duì)全體新教師進(jìn)行了系統(tǒng)培訓(xùn),并對(duì)課堂安全、課間安全與實(shí)踐活動(dòng)安全管理細(xì)節(jié)做了強(qiáng)調(diào),希望老師們“心中有安全,眼中見(jiàn)安全,口中講安全,手中抓安全”。9gL四川教育在線

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政策解讀 引領(lǐng)課堂9gL四川教育在線

“教師是將教育方針轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)踐的關(guān)鍵,決定著教育政策的切實(shí)落地。”為確保教師依法從教,王鑫副校長(zhǎng)詳細(xì)闡述了“黨的教育方針、教師職業(yè)基本規(guī)范和教育教學(xué)工作的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),并勉勵(lì)老師們要找準(zhǔn)教育方向,明晰教育規(guī)范,堅(jiān)守高尚師德。9gL四川教育在線

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專業(yè)成長(zhǎng) 站穩(wěn)課堂9gL四川教育在線

“經(jīng)驗(yàn)交流促進(jìn)步,思想碰撞出智慧。”優(yōu)秀青年教師曹岑怡、岳姿嫻兩位老師從自身專業(yè)成長(zhǎng)的角度,分別以《學(xué)研賦能 站穩(wěn)課堂》和《學(xué)思結(jié)合 提升自我》為題,理論聯(lián)系實(shí)踐,為新老師們的教學(xué)入格支招,讓優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)惠及到每一位新老師,做到心中有法,激發(fā)新教師自我提升的動(dòng)力。9gL四川教育在線

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強(qiáng)化常規(guī) 保障課堂9gL四川教育在線

教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心陳義主任組織新教師學(xué)習(xí)了《青羊區(qū)中小學(xué)教學(xué)過(guò)程“十環(huán)節(jié)”》《成都市清波小學(xué)校教師一日常規(guī)》《成都市清波小學(xué)校課堂教學(xué)規(guī)范要求》和《成都市清波小學(xué)校作業(yè)批改基本要求》,要求老師們認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī),不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)效。9gL四川教育在線

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組織教學(xué) 夯實(shí)課堂9gL四川教育在線

“組織好課堂教學(xué)既是一門(mén)學(xué)問(wèn),又是一門(mén)藝術(shù)。”教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心吳澤燕副主任結(jié)合不同階段小學(xué)生的心理特點(diǎn)和行為表現(xiàn),從組織教學(xué)的內(nèi)涵、意義和策略三個(gè)方面進(jìn)行解析,以理論聯(lián)系教學(xué)具體案例的方式論述了優(yōu)化組織教學(xué)的可操作策略。9gL四川教育在線

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教育科研 優(yōu)化課堂9gL四川教育在線

“一個(gè)專業(yè)的教師應(yīng)該是一個(gè)‘科研型’教師或者‘學(xué)者型’教師 。”教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心黃曉璐副主任從“教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)內(nèi)涵和提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的方法”兩個(gè)方面闡釋了知識(shí)更新能力、教育科研能力與創(chuàng)新思維能力在提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面的意義和路徑。9gL四川教育在線

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幸福教師 有效課堂9gL四川教育在線

譚小明校長(zhǎng)以《做一個(gè)幸福的教師》為題,通過(guò)人在不同階段對(duì)幸福的體驗(yàn)啟發(fā)老師們思考幸福的內(nèi)涵,從家庭幸福與職業(yè)幸福兩個(gè)方面為老師們生動(dòng)呈現(xiàn)了幸福獲得的路徑、策略,希望老師們用積極的心態(tài)、豁達(dá)的胸襟、教育的情懷、無(wú)私的付出與專業(yè)的提升,成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的“四有”好老師,成就學(xué)生,成就自己,實(shí)現(xiàn)幸福的教育人生。9gL四川教育在線

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“以學(xué)賦能,履踐至遠(yuǎn)”,心懷教育夢(mèng)想的新教師們將在溫暖的清波校園里,扎根教育,深耕課堂,行而不輟,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。江蕾 通訊員 肖黃杰9gL四川教育在線

成都市清波小學(xué)校,新教師教學(xué)技能培訓(xùn)
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