家庭教育是搖籃教育，家長是孩子的第一任老師，為了更好地向家長傳播科學(xué)育兒方法和經(jīng)驗，引導(dǎo)家長有效解決家庭教育面臨的困惑，積極建構(gòu)學(xué)校、社會、家庭“三教結(jié)合”的大教育網(wǎng)絡(luò)，努力提高家庭教育工作水平，使家長更善于與孩子溝通。近日，成都市泡桐樹幼兒園蘇坡分園邀請到成都市實驗小學(xué)黨總支書記、心理咨詢師、心理健康教育高級教師、成都市家庭教育指導(dǎo)中心特聘專家、青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心特聘專家講師夏英老師到園，為家長帶來了一場“聽懂孩子話，讀懂孩子心”專題講座，全園近百名家長參加了此次活動。
講座中，夏老師通過自己為人父母的經(jīng)驗、豐富的工作經(jīng)歷與家長一起分享，其深入淺出的語言讓家長們紛紛側(cè)耳傾聽，很多觀點都得到了家長們的共鳴，尤其在案例分享中，通過典型案例的分析，向家長真實地闡述了3-6歲年齡段孩子內(nèi)心的話語。
作為孩子的監(jiān)護人——孩子的父母，往往因為生活的壓力將問題歸根于孩子自身，卻沒有真正想過家庭教育的重要性。夏老師強調(diào)：在家庭教育中，許多父母總是自以為是地評價孩子，而孩子的話總是被打斷，使孩子根本無法完整的表達一件事情。很多時候，孩子的真實想法并不會直接表達出來，而是話里有話。家長不僅要具備敏銳的觀察力，捕捉來自孩子的各種信息，還要注意耐心傾聽孩子，讀懂孩子的內(nèi)心想法，才能明白孩子的真實意圖。
小孩子的心思其實很細膩，父母不能小瞧孩子靈巧縝密的內(nèi)心，學(xué)會聽懂孩子的潛臺詞，這樣才能夠更好地了解孩子的內(nèi)心想法，才能和孩子更好的溝通，也才能讓孩子知道父母是懂他的，理解他的，孩子才會覺得自己得到了父母的認(rèn)可，才能夠更加信賴自己的父母�？茖W(xué)育兒的基礎(chǔ)是理解孩子，當(dāng)家長真正理解孩子的發(fā)育特點，因勢利導(dǎo)，很多問題才會迎刃而解。講座中，夏老師也介紹了科學(xué)鑒別幼兒常見心理行為問題的考量維度，教給大家科學(xué)的應(yīng)對辦法，讓家長受益匪淺。
通過這次活動，家長們感觸頗深，紛紛表示“已經(jīng)錯過了孩子的0—3，不能再錯過3—6了”，并決心一定要好好修煉自己，改善自己在教育孩子時的言行舉止，不再對孩子情緒化，主動和孩子交朋友，不斷學(xué)習(xí)，和孩子共同成長。幼兒園也希望能夠與家長形成教育合力，讓1+1>2，讓孩子們健康成長，和諧發(fā)展！（孫林馨 通訊員 何俊嫻）
成都市泡桐樹幼兒園蘇坡分園,家庭教育講座
