為了讓孩子親近自然，熱愛探究，近日，成都市新都區(qū)南豐小學(xué)一年級語文組和三至六年級語文組開展了以“樹立學(xué)科意識，落實(shí)核心素養(yǎng)”為主題的跨學(xué)科展示活動。本次活動特邀成都市教科院課程與教材研究中心副主任、小語教研員、成都市教育學(xué)會小學(xué)語文專委會副會長兼秘書長羅良建老師到校指導(dǎo)，并開展學(xué)科素養(yǎng)講座。
夏滿芒夏暑相連，詩詞歌賦品人間
同學(xué)們以夏日為主題，融合語文與美術(shù)，用書簽的形式繪畫與創(chuàng)作。同時(shí)，現(xiàn)場設(shè)立“書簽小攤”，同學(xué)們可以一邊游園一邊吟詩寫詞，現(xiàn)場一派詩意濃濃的景象。
喜“蟲”天降，奇妙無限
此次活動結(jié)合夏天主題，開展了一次昆蟲植物科普知識展，同學(xué)們用以圖配文的小海報(bào)進(jìn)行展示，并且設(shè)立小小講解員。
小扇輕搖尋涼處，鼻尖悄悄一甜風(fēng)
此次活動融合語文與生活實(shí)踐，設(shè)置“夏日冰飲小鋪”，邀請家長志愿者，一邊講解冰粉的制作過程，一邊將制作好的冰粉分享給孩子們。此外，同學(xué)們還進(jìn)行了“趣味夏日，快樂成長”夏日寫話活動，活動現(xiàn)場十分熱鬧。
夏日艷陽，箏箏日上
三至六年級的孩子們緊緊抓住“風(fēng)箏”這個(gè)具有童年氣息的主題，與語文學(xué)科融合，創(chuàng)作小報(bào)、現(xiàn)代詩、調(diào)查報(bào)告、習(xí)作等，呈現(xiàn)人文價(jià)值；“箏”奇斗艷——結(jié)合美術(shù)學(xué)科知識創(chuàng)作主題作品，呈現(xiàn)藝術(shù)價(jià)值；“箏箏”日上——結(jié)合數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育學(xué)科知識，開展實(shí)踐活動完成風(fēng)箏制作，呈現(xiàn)風(fēng)箏藝術(shù)和科學(xué)價(jià)值，實(shí)現(xiàn)學(xué)生美化生活的愿景。孩子們在作品中盡情的放飛心情和希望，放飛對學(xué)校生活的熱愛及信心，南豐學(xué)子的昂揚(yáng)風(fēng)貌也在每一“箏”作品中得到展現(xiàn)。
專家指導(dǎo)，引領(lǐng)成長
成都市小學(xué)語文教研員羅良建全程參與了南豐小學(xué)跨學(xué)科融合活動，認(rèn)真聆聽孩子們對風(fēng)箏的介紹、對詩詞的誦讀；欣賞孩子們制作的節(jié)氣詩詞書簽與動植物科創(chuàng)小報(bào)……對該校開展這樣內(nèi)容豐富、形式多樣的跨學(xué)科融合活動給予了高度評價(jià)。
隨后，羅良建老師帶來了“古詩文教學(xué)與學(xué)生思維促進(jìn)”專題講座，他希望年輕的老師們能發(fā)揮自己的主動性與創(chuàng)造性，多讀書，多學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識反饋到課堂上，用兒童的眼光來教授兒童，讓孩子們學(xué)得快樂，學(xué)得深厚。
教研，是一場詩意的修行，相信在專家的指導(dǎo)下，在南豐小學(xué)全體老師的共同努力下，在這漫漫修行路上，老師們定然不會感到孤單，定然會踔厲奮進(jìn)，前行不止！（江蕾 通訊員 鄭倩 唐浚淇）
南豐小學(xué),學(xué)科融合
