五月，春意盎然；五月，鳥囀鶯啼。作為成都的小主人，少先隊員們也將生態(tài)意識用他們的實際行動踐行在了校園中。在成都理工大學附屬小學的校園中，就有這樣一塊區(qū)域從開墾到收獲，從培育到販賣，從播種到奉獻，全由少先隊員一肩擔當，用他們的實際行動成就屬于少先隊員們的新體驗——“紅領巾馨菜園”。
“紅領巾馨菜園”的構建是從少先隊工作出發(fā)，結合學校教育，站在立德樹人的高度，從習慣、意識、能力、特長四個目標指向出發(fā)，從細節(jié)與習慣、責任與擔當、尊重與熱愛、創(chuàng)新與超越四個維度，整體化構建，一體化實施，為少先隊員的成長搭建新天地。在開展“紅領巾馨菜園”體驗活動中，少先隊員有四個關鍵詞——責任、熱愛、智慧和奉獻。
責任——以全員參與為基礎，讓每一位少先隊員都有自己的崗位職責，都能通過照顧馨菜園中的蔬菜，在日復一日按時澆水除草的勞作中切身體驗什么是責任，明白如何關心他人，關心集體，以此來培養(yǎng)責任意識和責任能力。
熱愛——實踐出真知，少先隊員在活動中親眼看著一粒種子在自己的精心照顧下破土成苗、開花結果，孩子們不希望小小的幼苗被風吹日曬，不希望辛苦勞作收獲的果實被偷走，他們珍惜并呵護蔬菜成長的每一個階段，熱愛這來之不易的蔬菜糧食，熱愛這在菜地里努力生長的每一個生命。通過自己的辛勤勞作切身體驗熱愛的含義，通過日復一日的潛移默化真正的熱愛勞動，熱愛生命。
智慧——“紅領巾馨菜園”體驗活動著力于培養(yǎng)善用智慧，善于創(chuàng)新的全人。少先隊員在選種中學習科學知識；在廣告詞的編寫和售賣的語言交流中滲透學科素養(yǎng)；在土地的測量中掌握數(shù)學能力。讓每一位少先隊員“動手動腦想象創(chuàng)造”，在思維碰撞、現(xiàn)實經營中感知一個產業(yè)的設計、創(chuàng)造、生產、營銷，培養(yǎng)隊員面對問題、解決問題的能力，這就是智慧。
奉獻——活動中，隊員們投入了時間、關注和精力，為每一顆幼苗、每一株植被奉獻了汗水和辛勤；后期，開展隊會活動討論制定方案來合理使用勞動所得，確定設立一日募捐等公益活動的公益基金來奉獻愛心，還將收獲所得的錢財購買書籍捐贈給成都SOS兒童村的孩子們。在農耕中奉獻力量，在收獲后奉獻愛心，奉獻意識在“紅領巾馨菜園”體驗活動中生根發(fā)芽。
小小綠色園地植入了少先隊的沃土，“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)意識也植入了所有少先隊員的心中。（魏雅莉 通訊員 陳文靜）
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