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雙流區(qū)協(xié)和幼兒園:聯(lián)合教研明方向,雙向銜接共成長

來源:成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園  作者:江蕾  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-05-25

為貫徹《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》文件精神,促進幼兒園和小學科學銜接,共建可持續(xù)發(fā)展,2023年5月23日上午,成都市雙流區(qū)協(xié)和幼兒園與成都市雙流區(qū)協(xié)和實驗小學開展幼小銜接聯(lián)合教研。v26四川教育在線

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雙流區(qū)協(xié)和幼兒園大班幼兒代表、音樂組教師、雙流區(qū)協(xié)和實驗小學音樂教師參加了此次活動。v26四川教育在線

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活動以幼小銜接觀摩課、教師自評及互評、幼小銜接雙邊教研相結(jié)合,為協(xié)和幼兒園和協(xié)和實驗小學的教師們提供有效的雙向深入研討交流平臺。v26四川教育在線

課例觀摩 共育花開v26四川教育在線

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此次的幼小銜接觀摩課是由協(xié)和實驗小學音樂老師劉馨帶來的音樂教學活動《這是什么》。v26四川教育在線

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在觀摩活動后,劉老師對本次活動進行了自我點評。隨后,協(xié)和幼兒園教師及協(xié)和實驗小學教師就“幼小銜接”具體內(nèi)容及本次活動的組織設(shè)計進行了深入研討,彼此交流了幼小銜接工作的舉措,各自分析了不同年齡段的教學特點,為有目的、有計劃地進行大班幼兒入小學的適應(yīng)性教育設(shè)計路徑,讓幼小銜接工作更科學自然、真實有效。v26四川教育在線

總結(jié)經(jīng)驗 共話成長v26四川教育在線

協(xié)和實驗小學劉馨老師進行總結(jié)交流。劉馨老師表示,老師們要圍繞幼兒進入小學所需的學習準備進行有機融合和滲透,充分理解和尊重幼兒的學習方式和特點,堅持科學有效的途徑和方法,實施有針對性的入學準備教育。劉老師的總結(jié)也為雙流區(qū)協(xié)和幼兒園下一階段幼小銜接工作明確了方向。v26四川教育在線

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本次幼小銜接聯(lián)合教研活動干貨滿滿,扎實有效。2個小時的思維碰撞,讓雙流區(qū)協(xié)和幼兒園教師對“幼小銜接”的認識更加深刻豐富。接下來,協(xié)和幼兒園將繼續(xù)與協(xié)和實驗小學攜手共研教育教學方法,按階段、分層次把幼小銜接內(nèi)容整合進幼兒園日常教育目標中,循序漸進做好銜接工作,讓孩子們能夠順利地度過幼小銜接關(guān)鍵期!江蕾v26四川教育在線

雙流區(qū)協(xié)和幼兒園,幼小銜接教研
責任編輯:楊慶虹  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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