近日，教育部公示了首批全國健康學校建設(shè)單位名單，成都共有10所學校入選，電子科技大學附屬實驗小學上榜！
這是繼2020年電子科大附小入選教育部首批“一校一案”落實《中小學德育工作指南》典型案例名單后，第二個“教育部首批”稱號。據(jù)悉，為促進學生健康成長、全面發(fā)展，教育部在“十四五”期間實施了全國健康學校建設(shè)計劃。從學校基礎(chǔ)條件、治理能力、教育教學、健康促進四方面明確了基本條件，由學校自主申報、省級教育部門遴選推薦，專家評審，最終確立為全國健康學校建設(shè)單位。
電子科大附小入選教育部首批全國健康學校建設(shè)單位，是成華區(qū)在踐行“健康中國”戰(zhàn)略，護航學生健康成長探索中邁出的又一堅實步伐。
為什么學校能兩次被教育部選中？
2007年9月起，電子科大附小堅持“做教育就是做善事，教育的最大善事就是讓每個學生健康成長”的價值追求，以“動起來，讓每個生命更精彩”和“心系健康，贏在習慣”為核心理念，積極構(gòu)建“健康第一、學習第二”的課程文化，聚力解決“兒童體質(zhì)差、情感素質(zhì)堪憂和創(chuàng)新想象能力較弱”三大難題，創(chuàng)新提出“身體好、情商高、學習能力強”的塔狀培養(yǎng)目標，配套十三項教育改革舉措，有力推動素質(zhì)教育落地，促進學生健康成長。
理論體系化繁為簡
“新學堂”提出“12345”理論體系。“1”是“一個理論”，即“五指理論”。發(fā)現(xiàn)每個人的亮點，發(fā)揮每個人的長處，發(fā)揚每個人的優(yōu)勢，堅守并優(yōu)化自己，成為獨立且獨一無二的個體； “2”是“兩大理念”，即“動起來，讓每個生命更精彩”“心系健康，贏在習慣”，強調(diào)師生家長樹立“健康第一”的意識，共同關(guān)注學生身心健康與良好習慣的養(yǎng)成；“3”是“三大目標”，即“身體好、情商高、學習能力強”的金字塔狀培養(yǎng)模型；“4”是“四大誓言”，即“管住自己、立志成才、學好本領(lǐng)、報效祖國”；“5”是實施“十三項改革”，即第一質(zhì)量——兒童“看得遠、長得高、立得穩(wěn)、跑得快、站得直、想得通、處得好”與學業(yè)質(zhì)量底線考核有機融合；每天戶外鍛煉活動不少于2小時；養(yǎng)生保健教育；學生人人當干部；學生人人有獎狀；未來的我——理想教育頂層設(shè)計；教師定期輪崗走班；走班制與校本課程拓展；成長課堂建設(shè)——體動、腦動、手動、心動、互動；把支部建立在年級上；教師人人當干部；教師三大修煉——人格修煉、學識修煉、技能修煉；家長資格證——第一任教師資格證。
體育是最好的教育
體育是第一學科
這是電子科大附小師生、家長達成的共識。學校共有52名專職體育教師，成立體育課程中心，樹立開放的大教育理念、大健康理念，開展“人人精一項，項項會教學”活動，每位教師都能勝任運動項目的組織和教學。自2015年起，先后有27名體育老師擔任班主任。全校配置了829張乒乓球桌(每班至少6張)和136個籃球架(每班至少1個)，堅持每天鍛煉三小時，做到天天有比賽，人人都參與。開設(shè)各類體育專項課程，借力少年宮、棋協(xié)、乒協(xié)、籃協(xié)、足球俱樂部等社會資源開設(shè)體育社團課程，以體育人，落地落實健康教育。
建設(shè)五大教室
創(chuàng)優(yōu)護眼環(huán)境
教室是學生學習生活的主要場所。為保障學生擁有良好的用眼環(huán)境，學校致力于建設(shè)“五大”教室：綠色教室(添置綠色植物，緩解用眼疲勞)、明亮教室(燈光改造，全面達標)、檢測教室(教室內(nèi)張貼視力測試表供學生自測)、正姿教室(根據(jù)學生身高調(diào)整桌椅高度，安裝防近支架)、文化教室(增加課中防近操，形成課中微調(diào)節(jié)的防近文化)。同時，學校與醫(yī)院合作，還設(shè)置了一間專用眼健康監(jiān)測體驗室，開展眼健康科普教育、視力檢測、視力體驗、小小眼科醫(yī)生體驗等項目等。
運用智慧管理
提升健康校園軟實力
運用智慧管理，提升健康校園軟實力。學校探索使用“運動手環(huán)”“心理大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用管理平臺”，通過數(shù)據(jù)分析，把握學生健康狀況。人工智能變革乒乓球訓練，通過高速攝像頭進行信息采集，使用云平臺做模型對比運算，通過人機互動智能語音對學生動作準確程度進行實時指導(dǎo)。智慧云平臺實施健康檔案管理，探索學生測試數(shù)據(jù)實時上傳平臺統(tǒng)一存檔管理。
評價機制建設(shè)
推動綠色質(zhì)量發(fā)展
堅持將學生“身體健康”與“視力”作為評價教學質(zhì)量的第一標準。在學期初和期末分別從視力、身高、體重、肺活量等身體指標和運動量等對學生進行健康監(jiān)測，作為教師績效考核和教學質(zhì)量評價的重要依據(jù)，全國首創(chuàng)健康“七得”(7個維度)評價：看得遠、長得高、立得穩(wěn)、跑得快、站得直、想得通和處得好。持續(xù)15年將班級近視率納入考核；班級身高納入統(tǒng)計，至2022年畢業(yè)班學生平均身高達155.93cm，平均身高最高班級達到157.80cm，體質(zhì)健康優(yōu)良率達到90.8%，優(yōu)秀率達到64.9%。
人人都是健康教育工作者，電子科大附小讓每個學生“身體好、情商高、學習能力強”，讓每個學生健康成長，讓每個家長幸福成長，一起和孩子共度幸福童年，共赴美好未來！(賴波)
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