“人人都可以是藝術(shù)家，你我筆下皆是星河。”四川天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的藝術(shù)、心理教師們，將目光聚焦在學(xué)生內(nèi)心深處，努力引導(dǎo)學(xué)生奔向光明。因此，學(xué)校探索、研究、踐行“繪心”融合課程。
近日，學(xué)校向各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁展示學(xué)校的心理藝術(shù)教育研究。受邀蒞臨學(xué)校的專家有天府新區(qū)社事局教育處負(fù)責(zé)人張珩；中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，正高級(jí)教師，四川省特級(jí)教師，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家——馮恩旭老師；四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)楊彤。出席活動(dòng)的還有四川天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)趙玉如女士、天府新區(qū)社事局教育處相關(guān)部門(mén)同志，以及天府新區(qū)各學(xué)校代表。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校以情景劇《課間十分鐘》的方式向各位來(lái)賓展現(xiàn)“繪心”課程的常規(guī)狀態(tài)，讓孩子們了解經(jīng)典音樂(lè)，用美術(shù)作為表達(dá)媒介呈現(xiàn)內(nèi)心的動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，真正享受課間十分鐘的快樂(lè)。
由李璨燃老師執(zhí)教的繪心現(xiàn)場(chǎng)課《線條的情緒》充分展示了學(xué)校“繪心”課程的研究。不同的學(xué)段有不同的目標(biāo)，本課以小學(xué)低段學(xué)生為例，小學(xué)低段的學(xué)生在6-8歲之間屬于繪畫(huà)的表現(xiàn)期，他們能夠表達(dá)自己的想法，也很有表達(dá)自我思想的愿望。
每個(gè)課間10分鐘與每天的繪心時(shí)段25分鐘很短，但足夠?qū)⒑⒆觽兗冋娴男δ槨⒒顫姷纳碛坝涗浵聛?lái)，讓學(xué)校成為全時(shí)全域培養(yǎng)美育自由生長(zhǎng)的土壤。心理謝依祝老師以專業(yè)的視角與各位專家、來(lái)賓、同仁探討繪心課程的方向與下一階段研究重點(diǎn)。
活動(dòng)邀請(qǐng)到馮恩旭老師對(duì)課例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行了《美術(shù)館的建立》專題沙龍。
活動(dòng)最后，四川天府新區(qū)教科院楊彤副院長(zhǎng)和四川天府新區(qū)社事局教育處負(fù)責(zé)人張珩對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。
從《春江花月夜》到《茉莉花》，再到《致愛(ài)麗絲》，每一天的音樂(lè)在喚醒孩子耳朵的同時(shí)，也讓學(xué)校的每一面墻壁都掛滿了五彩斑斕的畫(huà)。讓心情鋪陳成風(fēng)景，也讓審美教育和心理教育的影子悄悄生根發(fā)芽。在未來(lái)的教育道路上，老師們也將收藏這份實(shí)干的初心，砥礪前行。（賴波 通訊員 蘇冰欣）
四川天府新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué),“繪心”融合課程
