為傳承踏青民俗文化，促進(jìn)生態(tài)文明教育，4月16日，成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校二(5)班全體同學(xué)和家長(zhǎng)來(lái)到崇州沈家船營(yíng)地開(kāi)展“與春天相約 攜快樂(lè)同行”主題實(shí)踐活動(dòng)，在與鄉(xiāng)村自然親密接觸中提升卓雅娃的生態(tài)文明素養(yǎng)，增進(jìn)他們對(duì)美麗鄉(xiāng)村的情感連結(jié)、對(duì)中華優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的體驗(yàn)。班主任張老師隨行參與。
本次活動(dòng)分為傳統(tǒng)踏青活動(dòng)體驗(yàn)、鄉(xiāng)村自然生態(tài)觀察、七彩油菜種植三個(gè)部分。在傳統(tǒng)踏青活動(dòng)中，孩子們既感受到了拔河、蹴鞠這類(lèi)起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的悠久春游民俗，又體驗(yàn)了丟沙包、跳皮筋這類(lèi)盛行于父母童年時(shí)代的體育活動(dòng)。在緊張又好玩的挑戰(zhàn)中，卓雅娃們?cè)诩议L(zhǎng)志愿者悉心的輔助指點(diǎn)下，一步步完成活動(dòng)練習(xí)，成功應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)升級(jí)。在百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴烘托下的歡聲笑語(yǔ)中，卓雅娃和家長(zhǎng)們切實(shí)體會(huì)到了身心舒展、親密互助、快樂(lè)自由的美好與和諧。
緊接著的自然觀察活動(dòng)中，每個(gè)孩子根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)生態(tài)學(xué)博士牟成香老師的觀察提示，畫(huà)出各自感興趣的空間范圍內(nèi)能觀察到的所有事物，包括水面、土壤等無(wú)生命的環(huán)境和有生命的各種植物、動(dòng)物。卓雅娃們紛紛展開(kāi)行動(dòng)，在草叢地面、水邊堤岸、大樹(shù)蔭底、桃花樹(shù)梢、三輪車(chē)旁、小橋端頭、水草上面等位置，選擇自己喜愛(ài)的空間進(jìn)行觀察、發(fā)現(xiàn)、記錄。在牟老師的引導(dǎo)下，孩子們逐漸領(lǐng)悟，在鄉(xiāng)村自然界即使一片小小的空間中都有這豐富的生命形式以及它們賴(lài)以生存的棲息環(huán)境，每個(gè)人在與自然接觸的時(shí)候都要規(guī)范自己的行為，不隨意破壞這些豐富生命的生存空間，為保護(hù)地球、保護(hù)生物多樣性貢獻(xiàn)力所能及的力量。
午餐過(guò)后，牟老師用便攜式土壤溫濕度計(jì)，為卓雅娃們展示了有植物覆蓋的土壤與沒(méi)有植物覆蓋的土壤在維持水分和溫度上的差異。孩子們認(rèn)識(shí)到地球表面覆蓋著繁盛的植物是保證地球生命享受到穩(wěn)定、舒適的溫度和濕度環(huán)境的重要條件，對(duì)植樹(shù)節(jié)以及接下來(lái)的七彩油菜種植活動(dòng)的意義都有了更深的理解。卓雅娃們來(lái)到營(yíng)地農(nóng)場(chǎng)，在觀察、辨認(rèn)常見(jiàn)蔬菜后一起開(kāi)墾田壟種植七彩油菜。即使驕陽(yáng)似火、大汗淋漓，孩子們依舊認(rèn)真地犁地、撒播、覆土、澆水，興趣盎然。
活動(dòng)結(jié)束后，卓雅娃們意猶未盡，他們期待著下一次與自然親近的快樂(lè)時(shí)刻。家長(zhǎng)們也期待今后有更多這樣的機(jī)會(huì)，讓孩子在身心放松過(guò)程中獲得對(duì)自然、勞動(dòng)和鄉(xiāng)村的正確認(rèn)知，為他們的學(xué)業(yè)生涯發(fā)展啟蒙提供更多的可能性！（張紅 通訊員 朱璟雯媽媽 謝雨霏媽媽?zhuān)?/strong>
成都市溫江區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
