豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。為了引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)、文明上網(wǎng)，養(yǎng)成健康的生活方式，近日，成都市金沙小學(xué)六年級(jí)14班開(kāi)展了主題心理班會(huì)課《正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)》。
課堂上，同學(xué)們首先學(xué)習(xí)了解了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面的社會(huì)信息，通過(guò)問(wèn)題對(duì)話這種聊天的方式切入網(wǎng)絡(luò)主題，引導(dǎo)學(xué)生思考，對(duì)學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的原因以及頻率進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。以情境帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)，孩子們積極參與互動(dòng)。
接著，老師結(jié)合自己收集到的資料，通過(guò)圖片和視頻等方式呈現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)的各種優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)今信息化發(fā)展迅速的時(shí)代的重要性和便捷性，明白了生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。
信息技術(shù)既有利也有弊。老師以具體的實(shí)際案例，用問(wèn)題引導(dǎo)孩子們對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)深刻地剖析，展開(kāi)了小組討論；同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)在給人們帶來(lái)方便，豐富人們生活的同時(shí)也給大家?guī)?lái)了一些不利的影響，尤其是一些深陷其中不能自拔、荒廢學(xué)業(yè)釀成悲劇的案例。同學(xué)們都積極參與討論，并結(jié)合自身的生活實(shí)際，仔細(xì)思考、大膽發(fā)言。
該如何應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)？在使用網(wǎng)絡(luò)的過(guò)程當(dāng)中還應(yīng)該注意什么？這些問(wèn)題都值得人們思考。最后，老師引導(dǎo)學(xué)生們敞開(kāi)心扉暢所欲言，鼓勵(lì)小組討論，更組織大家展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)辯論，進(jìn)一步讓學(xué)生明確文明上網(wǎng)的重要性以及善用網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)方法，孩子們參與度很高。
通過(guò)這堂課，同學(xué)們敞開(kāi)心扉，以實(shí)際生活為例，講述了自己的上網(wǎng)經(jīng)歷。整節(jié)課堂始終洋溢著濃濃的傾訴氛圍，老師與孩子們更似知心朋友一般互相交流傾訴。在這種真情對(duì)白中，學(xué)生們都有了不同程度的觸動(dòng)，深刻認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的普遍性、便捷性和重要性，同時(shí)也意識(shí)到了日常生活中文明上網(wǎng)、養(yǎng)成健康生活方式的重要性，這將伴隨著他們小學(xué)生涯，乃至以后的人生之路。（賴波 通訊員 祝麗瑋）
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