2023年4月11日，崇州市第二實驗小學(xué)校作為未來教育家聯(lián)盟基地校，接待21名縣級小學(xué)骨干校長培訓(xùn)班學(xué)員到校跟崗學(xué)習(xí)。
上午，崇州實驗二小黨支部書記、校長楊華智以“深耕‘明教育’編制管理人才的搖籃”為題介紹學(xué)校發(fā)展概況及治校體會，楊校長首先介紹了學(xué)校整體情況，再從學(xué)校“明教育”緣起、“明教育”的概論、“明教育”的內(nèi)涵出發(fā)，為大家解讀了學(xué)校的“明教育”思想。楊校長還就自己多年辦學(xué)實踐所思、所感、所為與學(xué)員們進行了深度分享，在自由交流環(huán)節(jié)還與部分校長進行了毫無保留的交流，大家紛紛表示不虛此行。接著校長助理舒強以“扎根課程土壤 科研枝繁葉茂”為題介紹學(xué)校的“明理”課程體系，并就明理課程的建設(shè)和學(xué)�？蒲姓n題的中長期規(guī)劃進行分享。
課間時分，骨干校長團觀摩了崇州實驗二小活力十足的陽光大課間。明娃們排列整齊、精神抖擻，音樂一響，便隨著節(jié)奏運動起來。明娃們時而強健，時而柔軟，時而揮動手臂，時而擊掌跳躍，整個課間活動充滿節(jié)奏感。
下午，崇州實驗二小數(shù)學(xué)骨干教師鐘秋菊為骨干校長們呈現(xiàn)《數(shù)的再認(rèn)識》，鐘老師立足新課標(biāo)下的大單元教學(xué)，從兒童的視角出發(fā)，以數(shù)軸為模型，建立數(shù)與形的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)信息要有整體的把握，對問題要有深入的思考，才能形成策略的多樣化，逐步實現(xiàn)數(shù)系的擴充。課后大家就本堂課展開研討。
火車跑的快，全靠車頭帶！一個好校長，就是一所好學(xué)校，這是社會的共識。本次的校長培訓(xùn)，匯聚了附近區(qū)市縣多地的教育火把，相信這一定能助推多校共同走上新的臺階。它山之石可以攻玉，希望各學(xué)校能夠以此次交流活動為契機，互相學(xué)習(xí)共同進步！（黃小林）
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