為促進核心素養(yǎng)在一線課堂落地生根，促進教師的專業(yè)化成長，2023年3月1日，成都高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教材解讀活動如期而至。本次活動堅持從問題和需要出發(fā)，以教材全面解讀為基礎(chǔ)，以各年級教學(xué)中重難點的微專題聚焦為亮點，以專題交流、課例展示、現(xiàn)場互動、專家點評等呈現(xiàn)形式，著眼教材培訓(xùn)的質(zhì)量和效能。其中，成都高新區(qū)芳草小學(xué)肖維肖老師和呂怡麗老師在高新區(qū)五年級教材解讀培訓(xùn)中進行了交流與分享。
肖維肖老師首先進行了單元教材整體解讀，同時也分享了五年級兩節(jié)課例設(shè)計的思路。從“為什么設(shè)計單元連續(xù)課”到“如何確定單元連續(xù)課”再到“怎樣實施單元連續(xù)課”三個循序漸進的問題體現(xiàn)了肖維肖老師對新課標(biāo)的深入思考與實踐。
呂怡麗老師帶來了研討課例《長方體的認識》。呂怡麗老師帶著孩子們從生活中的物體抽象出了長方體和正方體模型。通過摸一摸、搭一搭等活動逐步認識長、正方體的特點。從實物抽象出圖形，再從圖形聯(lián)想到實物，課堂環(huán)環(huán)相扣，有效落實了學(xué)習(xí)目標(biāo)。最后，呂怡麗老師用“超級破壞王”的操作游戲?qū)⒄n堂引入高潮，孩子們在操作體驗、想象驗證中學(xué)習(xí)成長。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。芳草小學(xué)數(shù)學(xué)教師在學(xué)習(xí)中提升，在分享中綻放。借此活動機會，芳草小學(xué)數(shù)學(xué)團隊潛心鉆研，在總結(jié)中進步，在反思中成長，力爭各個方面更進一步，更好地發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，為該校數(shù)學(xué)教學(xué)高質(zhì)量的發(fā)展貢獻更多、更強的力量。（彭魯湘 通訊員 黃雪垚 肖維肖）
芳草小學(xué),高新區(qū)數(shù)學(xué)教材解讀活動
