2023年3月20日，成都市第五幼兒園總園開展了環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流活動(dòng)�；顒�(dòng)開始前，保教主任楊老師提出了本次看評(píng)交流的關(guān)注重點(diǎn)：一、本班老師如何進(jìn)行主題氛圍的打造；二、本班老師如何創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)性區(qū)角。
老師們帶著以上兩個(gè)問(wèn)題逐一參觀各班，認(rèn)真聆聽班級(jí)老師的解說(shuō)。在本學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，老師們遵循兒童性、開放性和安全性三大要點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了具有多種功能、可動(dòng)態(tài)變化的環(huán)境，班級(jí)間、不同年齡層次間各具特色。
大三班將幼小銜接與家園共育相結(jié)合，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上對(duì)區(qū)角材料進(jìn)行優(yōu)化提升。大一班結(jié)合“成都”主題將城市特色竹編、熊貓郵局和方言巧妙地融入環(huán)境中。大二班和大四班則將“運(yùn)動(dòng)”和“紙”的主題游戲滲透到班級(jí)的各個(gè)角落，讓孩子體驗(yàn)沉浸式學(xué)習(xí)。
中一班、中三班都是養(yǎng)殖活動(dòng)，卻呈現(xiàn)出了不同的班級(jí)氣質(zhì)。中一班將“幻想”與主題深度結(jié)合，展現(xiàn)出了孩子們對(duì)“鵝”深厚的感情，中三班則充分做到了教師與孩子共創(chuàng)環(huán)境，班級(jí)中處處是孩子的痕跡。中二班打造的“公園城市”環(huán)境讓孩子們置身于綠色清新的班級(jí)氛圍中。
小級(jí)組的老師們則把握住小班孩子的年齡特點(diǎn)，在溫馨的班級(jí)氛圍中提供了眾多與主題結(jié)合的可操作材料，為孩子們提供了一個(gè)處處可玩的學(xué)習(xí)環(huán)境。
活動(dòng)最后，在陳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，老師們圍繞本次看評(píng)進(jìn)行深度討論、反思和學(xué)習(xí)。通過(guò)本次環(huán)境看評(píng)，老師們對(duì)重視學(xué)習(xí)性區(qū)角的創(chuàng)設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，能更好、更科學(xué)地把握環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點(diǎn)。（孫林馨 通訊員 周林芯）
成都市第五幼兒園,環(huán)境創(chuàng)設(shè)
