海棠灼灼，芳菲盎然，在這美好的春日時節(jié)，成都市實驗小學東部新區(qū)校區(qū)雅園迎來了西南大學教育學部王正青專家團隊到校交流指導，開展學校課程、課堂、課題研討會。
與會專家有西南大學教育學部副部長王正青教授、西南大學心理學部陳良副教授、但金鳳、程濤、阿衣布、田霄等專家學者。成都石室東部新區(qū)實驗學校校長楊洪出席研討會，成都東部新區(qū)教育處二級主辦王引主持會議。
自學�；I備期起，西南大學專家團隊就一直陪伴著雅園教師的成長，為學校的課程建設、課堂教學、教育科研等工作提供源源不斷的學術支持，助力學校高品質(zhì)辦學。
研討會中，黃國丹老師首先向專家匯報了學校目前在課程、課堂、課題等領域取得的成果及面臨的問題。
“和雅”課程構筑起學生多彩的學習生活，“融動”課堂促進學生核心素養(yǎng)真實發(fā)展，教育科研引領著整個教師團隊的專業(yè)成長。而如何凝煉學校課程哲學才能更好地指引課程建設之路，從哪些方面著力才能讓學校課程更好地服務學生的成長，如何選題更能以研促教，實現(xiàn)教研訓一體？
針對學校面臨的問題，王正青教授及其專家團隊給予了專業(yè)的指導意見。凝煉課程哲學、完善課程體系，要深挖“和雅”文化，對接核心素養(yǎng)，放眼環(huán)球教育，尋找學習標桿，盤活在地資源，著力打造學校航空航天、體育健康等特色課程。
學校課題研究可結合學校作為一所位于城市新區(qū)的領辦型學校的特殊情境，從如何激活名校效應、如何完成在地化適應等方面著手，實驗研究，輔導地方，為更多同類型學校提供辦學參考。（魏雅莉）
西南大學專家團隊,成都實小東部新區(qū)校區(qū),交流指導
