課程審議是通過集體智慧對課程中的問題進行商議并作出選擇和決策的過程。在完善園本課程的過程中，課程審議是關鍵。為了促進錦繡園園本課程不斷優(yōu)化，進一步推進各項活動實施的適宜性和有效性，提升教師的課程理解力和行動力，進而讓全體幼兒在課程實施中受益，2023年3月21日，青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園組織全體教師開展了園本課程審議。
本次課程審議分兩批次進行，分別由園點負責人毛芳芳和教務主任馮珊進行方案闡述。
毛園長和馮主任從課程背景、課程理念、課程目標及措施、課程內(nèi)容、課程配比、組織實施、課程評價和課程管理這九個方面，對幼兒園的園本課程實施方案進行了分析說明。重點對“本真”課程的內(nèi)容、目標和實施的具體路徑進行深入解讀。
聽完毛園長和馮主任的介紹后，教師們結(jié)合自身經(jīng)驗及班級活動開展對園本課程的實施及審議過程中遇到的問題進行了分享與交流。最后，教師們對園本課程的建議和評價也以書面的形式記錄下來，便于后期園本課程的進一步完善。
不同幼兒園因資源、條件等不同，會形成不同的課程模式。幼兒園要構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、適宜的園本課程，必須扎根園所實際，以幼兒的學習與發(fā)展為本。錦繡園也會依托日常的課程審議，引導教師基于教育現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，在反思、調(diào)整、改進中豐富和完善課程，讓課程更加符合幼兒的發(fā)展需要。（孫林馨）
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