2023年3月16日下午，青羊區(qū)小學語文四年級線下教研活動在成都市金沙小學C區(qū)如期舉行。本次活動以“輕扣詩歌大門，書寫詩意童年”為主題，聚焦學習任務(wù)群設(shè)計與實施，由青羊區(qū)小學語文教研員黎紅老師主持召開。
首先，東坡小學任雪迎老師就小學語文四年級第三單元學習任務(wù)群的設(shè)計進行了說課分享。隨后，東坡小學黃婷老師執(zhí)教了《短詩三首》研究課。課上，黃婷老師引導(dǎo)學生想象畫面，在反復(fù)誦讀中體會詩人的情感，引導(dǎo)學生發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代詩表達上的特點。
接著，金沙小學C區(qū)向淼老師帶來了一節(jié)充滿詩情畫意的研究課例《綠》。向淼老師引導(dǎo)孩子們打開五官，感受綠的豐富、綠的奇特、綠的生動，引導(dǎo)孩子們運用想象畫面、抓關(guān)鍵詞、結(jié)合資料的方式感受詩人濃烈的情感。
然后，金沙小學李黎老師分享了本次課例的設(shè)計思路：“我們既要繼續(xù)了解現(xiàn)代詩的表達特點，體會詩人表達的情感，又要激發(fā)孩子們的創(chuàng)作欲望。教師用詩意的語言引導(dǎo)學生多形式的朗讀，在聲聲朗讀中，學生對‘綠’的內(nèi)涵的理解呈螺旋式的上升，讓學生與詩人的情感有了美麗的邂逅與碰撞。”
在互動環(huán)節(jié)，多個學校的老師參與評課議課，分享自己的收獲和思考。特別值得一提的是，不少老師對向淼老師執(zhí)教的《綠》印象深刻，對老師層層深入的指導(dǎo)給予極高的評價。
最后，青羊區(qū)教研員黎紅老師對兩節(jié)課進行了精彩點評，指出詩歌教學應(yīng)指向?qū)徝�，指引大家以任�?wù)驅(qū)動為核心，用好教材的自然單元，讓學習真正地發(fā)生。（賴波 通訊員 江雪鳳）
金沙小學C區(qū),教研
