花開(kāi)種花家，迎來(lái)開(kāi)學(xué)季。隨著四川天府新區(qū)第一小學(xué)新學(xué)期國(guó)防教育第一課的“上課鈴”如期打響，四川省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、成都市最美退役軍人、天府一小國(guó)防副校長(zhǎng)田華教官，走進(jìn)校園電視臺(tái)，為大家講述了一段關(guān)于“榜樣”的故事。
創(chuàng)·含“新”量
一堂國(guó)防教育課，天府一小探索運(yùn)用AR技術(shù)，打造沉浸式課堂。利用信息化手段，發(fā)揮傳播正向效應(yīng)，創(chuàng)新敘事邏輯、變革上課方式、提升育人效能，努力打造國(guó)防教育新形態(tài)。
顯·含“心”量
這樣的國(guó)防教育課，學(xué)生們想聽(tīng)、愛(ài)聽(tīng)。他們有發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，也能感受到與革命前輩們跨越時(shí)空的精神聯(lián)結(jié)。高山仰止，景行行止。天府一小學(xué)子向“共和國(guó)最閃亮的星”致敬；明天，這一代人也必將肩負(fù)起如榜樣一樣的責(zé)任和使命！
時(shí)間之河川流不息，新時(shí)代的少年也有新時(shí)代的使命。天府少年志存高遠(yuǎn)，崇尚榮譽(yù)，“雛鷹”也在此立下“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的錚錚誓言。
重·含“金”量
以“退役軍人進(jìn)校園”為契機(jī)，天府一小將五融合、五構(gòu)建、三進(jìn)入落實(shí)于課堂，創(chuàng)設(shè)國(guó)防課程“三張課表”，構(gòu)建貫穿6年全學(xué)段、學(xué)生成長(zhǎng)全周期的國(guó)防教育課程體系。延伸覆蓋“課后服務(wù)”和假期時(shí)段多元時(shí)空，真正將國(guó)防課程融入教育綜改、融入家校社協(xié)同育人。
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割……”校園里，歌聲飛揚(yáng)。一顆顆紅色的種子，正在這里萌芽。天府一小堅(jiān)持立足于教育本身意義，不斷探索多元化教學(xué)形式互構(gòu)育人實(shí)踐策略，以“正式學(xué)習(xí)與非正式學(xué)習(xí)”相結(jié)合構(gòu)建“學(xué)習(xí)場(chǎng)”。讓國(guó)防教育在滴水穿石、潛移默化的長(zhǎng)期過(guò)程中，真正實(shí)現(xiàn)“向下扎根、向上生長(zhǎng)”。（賴波 通訊員 張倬聞）
退役軍人進(jìn)校園,天府一小,國(guó)防課程,賦予“雛鷹”榜樣的力量
