如何落實(shí)“學(xué)習(xí)任務(wù)群”，以達(dá)到“有效提升學(xué)生核心素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)效”的目標(biāo)呢？近日，成都市清波小學(xué)校各年級(jí)語(yǔ)文備課組發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，學(xué)習(xí)課標(biāo)精神，深入文本解讀，聚焦單元目標(biāo)，緊扣語(yǔ)文要素，結(jié)合實(shí)際學(xué)情，以生活為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)主題為引領(lǐng)，以語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)為主線，以學(xué)習(xí)任務(wù)為載體，精心設(shè)計(jì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群。
3月2日下午，在區(qū)級(jí)語(yǔ)文教研“新課標(biāo)視域下的教材研讀及單元學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)”活動(dòng)中，學(xué)校五、六年級(jí)語(yǔ)文備課組圍繞“教材研讀與基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群設(shè)計(jì)”分別進(jìn)行了區(qū)級(jí)層面的線上匯報(bào)。
李忻宸、李妍沁、吳澤燕三位老師代表五年級(jí)語(yǔ)文備課組，以《遨游漢字王國(guó) 感受漢字之趣》為主題進(jìn)行匯報(bào)。她們從“任務(wù)群解讀、教材解讀、單元目標(biāo)、任務(wù)群設(shè)計(jì)”四個(gè)方面，為老師們呈現(xiàn)了“閱讀漢字資料，感受漢字之美；舉辦漢字活動(dòng)，體會(huì)漢字之趣；探究漢字之源，完成研究報(bào)告”三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，并梳理了每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)下的小任務(wù)及操作策略。
羅莎、郭翠、黃小蘭三位老師代表六年級(jí)備課組，以《畢業(yè)季 情智共生》為主題進(jìn)行匯報(bào)。她們從“課標(biāo)指導(dǎo)、單元解讀、活動(dòng)設(shè)計(jì)”三個(gè)方面，為老師們呈現(xiàn)了“回憶往事，收集梳理資料；依依惜別，情感呈現(xiàn)”兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。結(jié)合“難忘小學(xué)生活”這個(gè)大情境下的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)整合到具體場(chǎng)景中，在任務(wù)中展開(kāi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中內(nèi)化體驗(yàn)，提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
清波小學(xué)校的匯報(bào)獲得了區(qū)語(yǔ)文教研員劉文虎老師和各校老師們的肯定。隨后，各校五、六年級(jí)語(yǔ)文備課組在8所匯報(bào)學(xué)校“單元任務(wù)群設(shè)計(jì)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校本年級(jí)學(xué)情，在區(qū)級(jí)教研群上進(jìn)行了智慧碰撞與積極分享。
“歲月流轉(zhuǎn)，初心如磬”，成都市清波小學(xué)校的老師們化“教育夢(mèng)想”為“實(shí)踐行動(dòng)”，將繼續(xù)以“促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展”為目標(biāo)，以“新課程標(biāo)準(zhǔn)”為指引，深耕課堂，研學(xué)并進(jìn)，不斷提高備課組研修實(shí)效，賦能“教學(xué)新課堂”，助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升！（江蕾）
成都市清波小學(xué)校
