為增強班主任德育課程的開展能力，2023年3月2日，成都市桐梓林小學(xué)開展了班主任校本培訓(xùn)活動，全校班主任老師和德育干部20余人參加了此次教研。
分享啟思
怎樣設(shè)計和實施德育活動課？區(qū)優(yōu)秀班主任張璐老師分享了實踐心得。2022年她設(shè)計的課《安全進(jìn)食有講究》參加了成都市比賽獲得特等獎。張老師從課的背景、學(xué)情分析、學(xué)科融合、活動目標(biāo)、活動過程、活動評價設(shè)計及反思等多個方面進(jìn)行了細(xì)致的交流。她談到：本次德育活動課以綜合實踐活動為載體，組織學(xué)生實踐體驗，在探究怎樣安全進(jìn)食的過程中，學(xué)生不僅培養(yǎng)了健康的進(jìn)食習(xí)慣，還學(xué)習(xí)了良好的進(jìn)食禮儀�；顒诱n達(dá)成了學(xué)技能、養(yǎng)習(xí)慣、育品格的目的。張老師的分享給與會班主任老師們很好的啟發(fā)，為大家開展德育活動課提供了有價值的參考與借鑒。
研討提能
結(jié)合紅領(lǐng)巾爭章行動，學(xué)校大隊輔導(dǎo)員蔡承言老師闡述了《桐梓林小學(xué)紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨浮返膬?nèi)容。他從獎?wù)路诸�、評價方法和具體實施細(xì)則詳細(xì)地進(jìn)行了講解。班主任老師們對方案進(jìn)行熱烈的討論，并提出完善意見。桐梓林小學(xué)德育人積極研究“紅領(lǐng)巾爭章”德育評價，讓紅領(lǐng)巾爭章行動助推學(xué)生增長才干、鍛煉能力、塑造品格。
規(guī)劃助行
學(xué)校德育主任黃大耕老師組織班主任學(xué)習(xí)武侯區(qū)中小學(xué)德育“四個一”工作機制：每周一調(diào)研、每月一視導(dǎo)、年度一總結(jié)、年度一主題。解讀“四個一”，桐梓林小學(xué)德育人更明晰了本學(xué)年德育工作的方向。班主任老師們梳理本期計劃開展的德育活動，以時間軸的方式形成工作規(guī)劃，明確重點活動，更加有計劃地實施班級德育活動。
本次教研活動在學(xué)校黨支部書記的寄語中結(jié)束了。桐梓林小學(xué)將持續(xù)開展德育教研活動，營造樂于學(xué)習(xí)、勤于思考、善于借鑒、勇于探索的德育研究氛圍。春起今朝，聚力前行。（彭魯湘 通訊員 劉玉婷 蔡承言）
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學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 桐梓林小學(xué)為少先隊員頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/a>
