為促進學生全面發(fā)展，突破書面考試過分強調(diào)甄別與選拔的功能，針對一二年級孩子的身心特點和需求，四川天府新區(qū)第二小學(以下簡稱：天府二小)采用“樂考闖關(guān)”的形式開展期末學生綜合素質(zhì)評價，以更好地保護兒童的學習積極性，激發(fā)學生的學習內(nèi)驅(qū)力。
本次“樂考”重點考察學生的學習習慣、學習態(tài)度、學習能力和學習效果，從智育到美育，涵蓋語文、數(shù)學、英語、音樂、體育、美術(shù)、科學、勞動教育等知識，實現(xiàn)全員全學科“樂考”。
校園既是一個大考場，也是一個大樂園，孩子們游走在校園的每一個角落，去“語文島”比誰識字最多，看誰超鏈接課外閱讀最快；去“數(shù)學山”比誰玩的數(shù)字魔術(shù)最奇妙，看誰測量物品盒長度精準；去“體育場”看誰飛越的山峰更高，比誰跳的繩最炫；去“音樂宮”聽誰演唱的歌聲動聽，看誰演奏的樂器最靚……
你在考，他在笑，樂學樂考樂淘淘。本次樂考，孩子們喜歡極了！（黃小林 通訊員 楊麗華 郭倩蕓）
四川天府新區(qū)第二小學,天府二小,紙化測評
