雙流特?！懊@健共融·學法用法”在行動

 

      會場上，何律師通過對相關法律法規(guī)的掌握了解、歸納整理，并結(jié)合當前民間借貸的一些典型案例進行剖析，向在場師生介紹了民間借貸的定義、民間借貸的主體、民間借貸合同生效、民間借貸合同無效、利息保護三區(qū)兩線規(guī)定、利率、復息、逾期利息等法律問題。同時對如何保護師生、學校涉及此民事行為的相關問題進行了深入淺出的解析。學校法律工作室“手語說法”高一老師，用生動形象的手語為在場聆聽的聽障學生進行手語翻譯。培訓會上，學校全體教職工與聽障孩子們同為學生，在同一平臺上學習法律知識，聾健互動、師生互動、生生互動、合作學習、共同提升，把學法活動推向高潮。最后，何律師還對與借貸相關的法律問題，比如集資詐騙、傳銷等金融陷阱等進行了現(xiàn)象剖析，并就如何防范資金風險，化解資金糾紛，保障大家的合法權(quán)益提出具體建議。

      下午5點培訓會圓滿結(jié)束。此次專題培訓，讓師生打破尋常教與學的角色，在同一平臺互助學習，學生學法積極性高漲，參加培訓的師生都受益匪淺，充分認識到只有熟悉法律法規(guī)，運用法律武器才能依法保障自己的合法權(quán)益。這次培訓也是學校法治教育工作開辟的又一條新思路，必將對學校依法治校，創(chuàng)新智慧開展各項工作產(chǎn)生深遠影響。