11歲艾滋女孩求學(xué) 兩度被家長們趕走

    湖南寧鄉(xiāng)縣流沙河鎮(zhèn)高山村11歲的女孩莎莎，本應(yīng)該讀小學(xué)五年級。兩年前被確診出艾滋病后，莎莎上學(xué)的努力遭到了其他學(xué)生家長的強(qiáng)烈反對，經(jīng)過一年多的反復(fù)拉鋸，莎莎還是失學(xué)了。

    “475除以5是多少？”5月13日下午，在湖南寧鄉(xiāng)縣流沙河鎮(zhèn)高山村的一個(gè)深山小院里，赤塅完全小學(xué)（以下簡稱：赤塅完?。┬ｉL尹鵬波正在給莎莎上數(shù)學(xué)課。

    莎莎列好豎式，商9，接下來幾秒鐘，捏了捏筆，不知道怎么算。

    尹鵬波拿起筆問她，剩下25，5乘以多少是25？

    遲疑了幾秒鐘，莎莎在豎式上面寫上了“5”。

    莎莎今年11歲，本應(yīng)該在赤塅完小讀五年級。兩年前被確診出艾滋病后，莎莎上學(xué)的努力遭到了其他學(xué)生家長的強(qiáng)烈反對，經(jīng)過一年多的反復(fù)拉鋸，莎莎還是失學(xué)了。

    第二次失學(xué)后，尹鵬波主動請纓，為莎莎單獨(dú)開課。

    “這不是最好的方案，但也沒有更好的辦法?！绷魃澈渔?zhèn)中心學(xué)校聯(lián)點(diǎn)人彭潘桃說。

    寧鄉(xiāng)縣教育局官員則坦承，“現(xiàn)在的做法違反了未成年人保護(hù)法，艾滋兒童有受教育權(quán)利，但在目前情況下，保了一方，勢必要犧牲另一方?！?/span>

    專家估計(jì)，截至目前，我國像莎莎這樣14歲以下的艾滋病感染兒童大約有8000人。他們或多或少都面臨著和莎莎一樣的困境。

    莎莎的病

    從流沙河鎮(zhèn)出發(fā)，沿著663鄉(xiāng)道，一直往西南山區(qū)方向走。四米多寬的柏油路，剛剛修好。太陽一曬，一股瀝青味。

    到了村里，沿著上坡路拐五六個(gè)彎，能看到零零散散的四戶人家，莎莎家在最深處。

    莎莎和爺爺吳應(yīng)秋、奶奶戴淑英、姐姐莉莉住在高山深處的平房里。

    5月11日上午，莎莎一個(gè)人在家。她翻出了父母的結(jié)婚證，照片上是兩個(gè)穿著白襯衣的男女，蓋章的地方寫著2000年5月17日。

    2006年3月，她七個(gè)月大時(shí)，媽媽因病去世；2015年4月，爸爸又因?yàn)榘滩∪ナ馈＿@張照片成了她和他們之間唯一的聯(lián)系。

    莎莎的爸爸吳鵬飛究竟何時(shí)感染了艾滋病，現(xiàn)在已無從知曉。吳應(yīng)秋記得，2010年，吳鵬飛從廣東打工回來，曾和戴淑英說，他得了艾滋，會死。

    老兩口從醫(yī)生那里打聽得知，艾滋病是傳染病。吳應(yīng)秋一輩子沒出過湖南，他想的是，艾滋病不就是和非典一樣，還沒有瘟疫嚴(yán)重——在他的字典里，瘟疫是最嚴(yán)重的病。

    2014年的一天，吳應(yīng)秋發(fā)現(xiàn)，莎莎的左邊臉腫起來了，帶到鎮(zhèn)上的醫(yī)院去看，沒查出什么問題。

    戴淑英想一定是上火導(dǎo)致的牙齦發(fā)炎。很長一段時(shí)間，她每天給孫女沖板藍(lán)根喝。

    都不奏效。接下來莎莎的脖子上也出現(xiàn)了類似她父親的膿包。2014年7月，長沙市第一醫(yī)院，一份檢驗(yàn)結(jié)果證實(shí)了吳家的擔(dān)心——莎莎被確診為艾滋病，來自母嬰傳播。

    這意味著，當(dāng)年莎莎母親去世，可能也是因?yàn)榘滩　！暗擎?zhèn)上只檢查出來腦瘤。”莉莉回憶。

    2014年9月1日，本是四年級開學(xué)的日子，莎莎向?qū)W校申請休學(xué)一個(gè)學(xué)期，輾轉(zhuǎn)在長沙看病。

    7個(gè)月后，莎莎的父親病情加重，去世了。

    艾滋來了

    葬禮上，吳應(yīng)秋燒掉了兒子穿過的所有衣服、用過的被子、臉盆、水桶。

    正是暮春時(shí)節(jié)，高山村盤山路兩邊的稻田馬上要播種，烤煙已經(jīng)冒出了小綠苗，魚塘里的魚游來游去。高山村有2000人左右，是流沙河鎮(zhèn)勞務(wù)輸出大村之一。年輕人們都外出打工了，村子里大多是老人和婦女，以及留守兒童。

    這是高山村村民第一次知道“艾滋病”。

    50歲的羅素珍總會想到一個(gè)場景，越想越害怕——吳鵬飛和他們一起打牌時(shí)，食指在舌尖蘸點(diǎn)唾沫，啟牌，再蘸，再啟?！安恢罆粫魅??！绷_素珍趕緊找到以前和吳鵬飛一起打過的撲克，扔了。后來一打聽，其他牌友也把吳鵬飛摸過的牌扔了。

    接下來的一個(gè)月，村民們像躲瘟疫一樣躲著莎莎一家——村子里有紅白喜事，只要吳應(yīng)秋和戴淑英坐的那桌，大家盡量不坐；莎莎和莉莉上學(xué)路過鄰居家，大家都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；原來一直和莎莎玩的朋友，也不到她家里來找她了。

    風(fēng)言風(fēng)語傳到戴淑英耳朵里，她有點(diǎn)敏感。對兩個(gè)孫女說，不要找其他小孩玩。本已經(jīng)住在高山最深處的吳家，一時(shí)間，從物理和心理上，都被高山村隔絕了。面子上掛不住，吳應(yīng)秋決定，一家人去寧鄉(xiāng)縣疾控中心做檢測。

    2015年4月20日，檢測結(jié)果出來，吳應(yīng)秋、莉莉艾滋病初篩的結(jié)果是：陰性。醫(yī)生告訴他們，陰性就是沒得病。

    吳應(yīng)秋拿著檢測結(jié)果，挨家挨戶找人絮叨“我們沒有病”。幾次下來，檢測報(bào)告已經(jīng)被揉得皺巴巴。

    村民們敏感的神經(jīng)終于稍微松弛了。但有村民還是發(fā)現(xiàn)了問題：怎么一直沒有看到莎莎的檢測結(jié)果？高山村不大。莎莎的病，瞞不住了。

    家長們坐不住了

    斷斷續(xù)續(xù)休學(xué)一個(gè)學(xué)期，2015年4月，莎莎要回到學(xué)校讀書了。因?yàn)橐呀?jīng)到了后半學(xué)期，她只能繼續(xù)留在三年級。

    赤塅完小，是赤新村和高山村兩個(gè)村子附近唯一的學(xué)校，一共六個(gè)班，一個(gè)班就是一個(gè)年級，有30個(gè)左右的學(xué)生。

    莎莎得病的消息，像病毒一樣，從高山村到了隔壁的赤新村，以及三公里外的赤塅完小。

    回校第一天。班主任楊老師把莎莎的座位安排在教室緊靠墻的一邊，自成一列。

    初夏時(shí)節(jié)，天氣漸漸熱起來，莎莎左側(cè)脖子上的淋巴已經(jīng)在流膿，招來了蚊子和蒼蠅，老師給她腳下點(diǎn)上了蚊香，還跟其他學(xué)生強(qiáng)調(diào)，要多照顧莎莎。

    赤新村村民陳大姐聽孩子回來說起，滿腦子都是蚊子叮完莎莎，再叮自家孩子的畫面。她跟老公說，趕緊去找學(xué)校。

    住在陳大姐家對面的閩奶奶也著了急，孫子的爸媽都在外面打工，孩子被傳染了可怎么交代。

    莎莎同學(xué)玲玲的爸爸楊波也坐不住了。

    第二天一大早，還沒上課，十幾個(gè)家長來到學(xué)校找校長。玲玲記得，那天早上，學(xué)校操場上停滿了摩托車——都是來找校長的家長。家長們向校長建議，讓莎莎回家去治病，不要再上學(xué)了?！按迕駛兌贾浪謰屖窃趺此赖?，評論很不好，不能讓她和我們的孩子混在一起?！睏畈ㄇ榫w有點(diǎn)激動。

    按家長們的回憶，當(dāng)時(shí)校長和班主任拿出了艾滋病宣傳手冊，跟家長們說，艾滋病的傳染方式只有血液傳播、性傳播和母嬰傳播三種，不可能通過蚊蟲叮咬和日常交流等方式傳播。

    班主任楊老師則近乎哀求地跟家長說：“讓她在這讀書算了，沒有問題的?！?/span>

    看學(xué)校沒什么動靜，家長們陸陸續(xù)續(xù)把孩子轉(zhuǎn)到其他村的小學(xué)，幾天下來，莎莎班上有一半的學(xué)生轉(zhuǎn)走了；還有一些，干脆在家里待著，不來學(xué)校；其他班級，也陸續(xù)有學(xué)生轉(zhuǎn)走。

    “當(dāng)時(shí)班上只剩下五六個(gè)同學(xué)。”玲玲說。

    “你不能在這里讀書”

    一周后，赤塅完小校長辦公室。寧鄉(xiāng)縣教育局工作人員、主管赤塅完全小學(xué)的流沙河鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)點(diǎn)人、赤塅完全小學(xué)的校長、班主任，還有來自各個(gè)年級的五六十位家長，吳應(yīng)秋和莎莎，一起開了一個(gè)家長會。

    教育部門的工作人員跟家長們解釋兩點(diǎn)：第一，艾滋病日常不傳染；第二，莎莎有上學(xué)的權(quán)利。

    寧鄉(xiāng)縣教育局綜合計(jì)生科科長黃為明說，為了讓家長們打消顧慮，教育局專門請了疾控中心的專家在現(xiàn)場講解，告訴家長們蚊子叮咬完莎莎之后，再咬其他孩子12000次才會感染；還跟他們解釋艾滋病的三種傳播方式?！爱?dāng)時(shí)有家長說，你們說得對是對，但我還是邁不過心里的坎。還有學(xué)生家長甚至提出說讓教育局給他們打包票，如果有一天，孩子感染了，要我們負(fù)責(zé)到底，這個(gè)我們是不能答應(yīng)的?！?/span>

    黃為明說，教育部門和學(xué)校協(xié)調(diào)之后提出，在學(xué)校里單獨(dú)給莎莎設(shè)一個(gè)教室，老師輪流來給她上課。家長也不答應(yīng)，他們說，只要莎莎在學(xué)校，孩子們就有可能一起玩，就有接觸和感染的可能。

    參加了會議的流沙河鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)點(diǎn)人彭潘桃回憶，當(dāng)時(shí)的感覺就是左右為難?！耙贿呉议L滿意，一邊又要保證莎莎不輟學(xué)?！?/span>談了一兩個(gè)小時(shí)，沒有結(jié)果。

    楊波承認(rèn)，當(dāng)時(shí)他的態(tài)度很堅(jiān)決?！艾F(xiàn)在農(nóng)村也都只有一兩個(gè)孩子，即使有萬分之一的可能，也不可能讓自己的孩子去冒險(xiǎn)?！?/span>

    楊波說，一方面，他愛自己的女兒；另一方面，他又覺得莎莎已經(jīng)是孤兒了，很可憐。“但在別人的孩子和我的孩子中間，我只能選自己的孩子?！?/span>遲遲談不攏，有些家長情緒激動，指著莎莎吼：“你不能在這里讀書！”

    聽完這句話，莎莎淚水簌簌落下來，拉著爺爺?shù)氖忠丶?。學(xué)校也很委婉地跟吳應(yīng)秋說，先回家吧。

    拉鋸戰(zhàn)

    吳應(yīng)秋不甘心。他有兩個(gè)兒子，一個(gè)做了別人家的上門女婿；一個(gè)得了艾滋病死了。他現(xiàn)在只有兩個(gè)孫女了，她們是他全部的希望。

    2004年，國家針對艾滋病人出臺了“四免一關(guān)懷”，后來又陸續(xù)出臺了關(guān)于艾滋病遺孤救助的政策。從莎莎爸爸去世開始，每個(gè)月，倆姐妹分別可以從民政部門拿到兩項(xiàng)合計(jì)近900元的補(bǔ)助，莎莎看病的錢也可以報(bào)銷。

    寧鄉(xiāng)縣疾控中心性病艾滋病防治科工作人員宋立平說，莎莎一直是重點(diǎn)扶助對象，她每三個(gè)月到長沙醫(yī)院拿藥都是免費(fèi)的，過年過節(jié)，也會給一定的慰問補(bǔ)助，2016年莎莎還被納入了湖南省民政項(xiàng)目優(yōu)先申請人。

    吳應(yīng)秋從不擔(dān)心兩姐妹的生活問題。但莎莎讀書的問題，是心頭病。

    寧鄉(xiāng)縣教育局宣傳教育科科長陳凱安告訴新京報(bào)記者，對莎莎讀書的問題，教育部門已經(jīng)盡力在幫忙協(xié)調(diào)，派專人到高山村對莎莎進(jìn)行心理輔導(dǎo)，提高她面對困難的能力，做了赤塅完小部分家長的工作，減少他們心理上的排斥，但效果還是不理想。

    家長們也在未雨綢繆，雖然莎莎暫時(shí)不去上學(xué)，但他們擔(dān)心9月開學(xué)，莎莎再回來。

    高山村村支書謝知生回憶，去年夏天，至少有五個(gè)家長找到他，跟他說，吳應(yīng)秋家的小孫女得了艾滋病，還想回赤塅完小讀書，你得趕緊幫忙做做工作，千萬不要讓她回學(xué)校了。

    “我也沒法協(xié)調(diào)啊。雖說村民是我們村的，學(xué)校也不歸我管啊?！敝x知生說。

    流沙河鎮(zhèn)中心學(xué)校聯(lián)點(diǎn)人彭潘桃回憶，鎮(zhèn)中心學(xué)校這邊掌握的情況是，只要學(xué)校這邊態(tài)度有松動，家長的態(tài)度就會出現(xiàn)反復(fù)。這段時(shí)間，更像是莎莎一家、教育部門、學(xué)生家長之間的一場拉鋸戰(zhàn)。

    再次失學(xué)

    眼看新學(xué)期快開學(xué)了。吳應(yīng)秋很著急。

    他想到了縣城里的一家民辦小學(xué)。離村子七十多公里。

    2015年8月28日，新學(xué)期伊始，莎莎從爺爺那里得到消息，她可以到縣里的一所小學(xué)讀書了。這一次，莎莎就讀四年級。

    莎莎發(fā)現(xiàn)，這個(gè)校園比村子里的校園大多了，還有好幾棟教學(xué)樓。同宿舍的7個(gè)孩子，也都成了她的朋友，她們一起在樓道里跳皮筋、跳格子。但孩子們還是感覺出了她的異常。“她的脖子上有傷疤，她爺爺說她不能用洗發(fā)水和沐浴露。”同宿舍的同學(xué)琪琪說。

    兩個(gè)月后的一個(gè)周末，吳應(yīng)秋接莎莎回家。被同村一個(gè)同來接孩子的村民看到了。很快，莎莎是艾滋病人的消息，全班家長都知道了，接著是全年級、全校。

    家長們通過學(xué)校QQ群，向?qū)W校提出訴求——第一，如果這個(gè)小孩繼續(xù)在這里讀書，我們的孩子就退學(xué)；第二，學(xué)校盡快想辦法解決這件事。

    時(shí)任該校副校長的李林有些為難，三千學(xué)生，背后就是六千家長，上萬的爺爺奶奶姥爺姥姥，這個(gè)事情不太可能壓下去；另一方面，他又同情莎莎的遭遇，她已經(jīng)受到足夠多的傷害了，不能讓她再次受傷。思前想后，李林想保護(hù)莎莎，讓她在學(xué)校里待著，多一天是一天。他在QQ群里回復(fù)，學(xué)校目前還不知道這個(gè)事情，要先去了解。

    拖了快一個(gè)月，李林覺得有點(diǎn)崩潰，“瞞不下去了。”李林告訴記者，以目前全社會對艾滋病的認(rèn)知程度來看，群眾的恐慌是沒法控制的。這是不可調(diào)和的矛盾。

    期末考試前幾天，李林專門和兩位老師一起坐車送莎莎回家。這一次，莎莎沒有哭，沒有鬧，有點(diǎn)暈車的她靜靜地躺在李副校長的懷抱里。“經(jīng)過赤塅完小的事情，她可能已經(jīng)習(xí)慣了?！崩盍终f。