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四川教育新聞網(wǎng)成都4月26日訊（賴波 通訊員 吳際敏） 2016年4月19日，時隔半年，在上次兒童禮儀課堂孩子們學(xué)習(xí)了著裝基礎(chǔ)、問候禮儀后，今天老師又如約而至，來到北小二年級一班，給孩子們帶來了“帶魔法的聲音”。
此次課堂內(nèi)容是針對二年級同學(xué)自我意識開始增強、表達的欲望更加強烈的實際來安排的，旨在通過課堂學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們了解聲音會神奇地傳遞出情緒，知道不同的場合應(yīng)該用不同的音量、不同的方式表達，重在解決日常學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們出現(xiàn)的不懂得說話場合、回答問題音量過小、見面問候不主動不熱情，以及男同學(xué)在游戲中大聲嘶吼等問題。
接著，老師講述了大聲、小聲、耳語三種聲量，讓同學(xué)們懂得了什么叫大聲、什么叫小聲，大聲不應(yīng)該讓人不舒服，小聲也應(yīng)該讓人聽清楚，懂得了在電影院等公共場合應(yīng)該用耳語等等。 最后，老師還帶來了一套手指操，教會大家指引、介紹朋友的正確手勢，讓同學(xué)們真實體驗了“用一根手根的手勢”是非常不禮貌和讓人難受的，并通過朗誦兒歌讓每個同學(xué)記憶深刻。 |
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