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四川教育新聞網(wǎng)成都3月16日訊（賴波 通訊員 王飏） 新年新學期，是成都市第五幼兒園“回歸生活”課題科研工作深入推進、扎實開展的階段。3月16日，五幼集團（總園）邀請了蒲江南幼的老師們進行“青蒲互動”，以及五幼浣花、培風等分園的老師們共同開展“生活教育”課題研究中關(guān)于“環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的教研活動。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)是五幼開展生活課題的途徑之一。本次教研的重點是“盥洗間的那些事”。觀摩交流現(xiàn)場，五幼總園的老師們就如何在幼兒解便、洗手、喝水、午睡等生活活動中，創(chuàng)設(shè)、布置既符合幼兒年齡特點、心理特征，又具有教育意義和價值、能與幼兒充分互動的“盥洗間文化”，有效挖掘利用環(huán)境資源對幼兒施加教育影響進行了交流分享。如小班老師用“按喇叭”“加油站”“給花草澆水”等形式，提醒幼兒便后沖水；中班老師用“趣味漫話”“幼兒自畫像”等生動直觀的方法，指導幼兒學習正確的洗手方法；大班老師則更多的鼓勵幼兒繪畫配上記錄，展示孩子們自己制定的規(guī)則，用“辨色觀形”的思路做出卡通的“便便對比圖”，幫助大班幼兒通過辨別小便顏色和大便形狀來判斷自己的喝水量和蔬果攝入量，從而教育幼兒知道多喝水、不挑食、多吃蔬果才有益健康！
通過五幼老師生動、詳實的介紹和講解，前來觀摩學習的老師們深刻認識到幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的載體，是幼兒教育的重要資源，教師應(yīng)將主題活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)結(jié)合起來并運用多種形式和方法呈現(xiàn)孩子們在活動中的思考、探索、表現(xiàn)、收獲等。本次以“環(huán)創(chuàng)”為載體的教研活動，讓蒲江南幼和五幼集團分園的老師們受益匪淺，在相互分享研討中，促進了教育的均衡發(fā)展。
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