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四川教育新聞網(wǎng)成都10月26日訊（周佳通訊員 吳萍）名師工作室承擔(dān)課題研究，成員們參與其中，將先進(jìn)的教育理念通過教育探索、研究過程變?yōu)榻逃仞B(yǎng)。這是名師工作室快速提高成員素質(zhì)的重要途徑和方法。兩年多來，駱志菊名師工作室正是秉承了這樣的理念，堅(jiān)持組織成員們參與了省特級(jí)教師駱志菊承擔(dān)的成都市名師專項(xiàng)課題《以課例研究為載體，加快青年教師專業(yè)成長》，許多成員嘗到了科研的甜頭，在課例研究的過程中得到高位發(fā)展。

據(jù)悉，2015年4月，駱志菊工作室申報(bào)了新都區(qū)名師課題《趣點(diǎn)語文的探索與實(shí)踐研究》，在上級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)下，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，于2015年10月21日正式召開區(qū)級(jí)名師課題開題會(huì)，區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦、區(qū)教研培訓(xùn)中心、區(qū)教育學(xué)會(huì)及成都市銀都小學(xué)校長文莉、青白江研培中心主任及教研員組織專家團(tuán)隊(duì)，到香城小學(xué)參加了區(qū)名師課題《趣點(diǎn)語文的探索與實(shí)踐研究》的開題會(huì)。駱志菊名師工作室核心成員，課題組副組長曾莉莉老師做開題報(bào)告。她從課題提出的背景、本課題要解決的主要問題、核心概念的界定、本課題研究的現(xiàn)狀、意義、研究的目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)、課題研究的思路和措施、擬開展的活動(dòng)、預(yù)期研究成果和效果等方面向?qū)＜疫M(jìn)行了報(bào)告，既簡(jiǎn)單又明了。

五位專家對(duì)開題報(bào)告認(rèn)真進(jìn)行論證。青白江研培中心的彭主任肯定了課題“趣點(diǎn)”的提出打破了常規(guī)固定模式，抓“點(diǎn)”達(dá)到趣味之效。青白江研培中心的鐘老師認(rèn)為：此課題入口小，有研究價(jià)值。從點(diǎn)入手，通過各種途徑營造課堂氛圍，對(duì)提高課堂教學(xué)效率有幫助。文莉校長指出課題很有計(jì)劃，工作梳理清晰。教育學(xué)會(huì)副會(huì)長魯家勛、研培中心副主任范建成也對(duì)此課題進(jìn)行了精彩、細(xì)致的指導(dǎo)和引領(lǐng)。各位專家也真誠為課題的研究提出了寶貴的建議，為名師課題理清了工作的思路，指明了研究的方向。

名師工作室領(lǐng)銜人、課題負(fù)責(zé)人駱志菊對(duì)專家的肯定與建議致以真誠感謝，她表示：將把專家的先進(jìn)理念、科學(xué)的研究方法，傳遞給每一位課題組成員，積極帶領(lǐng)名師工作室的成員們將“趣點(diǎn)思想”與“生本理念”相融合，有效實(shí)現(xiàn)“生本課堂”中亮“趣點(diǎn)”，“趣點(diǎn)課堂”中顯“生本”，讓學(xué)生在“趣點(diǎn)·生本 ”的課堂中主動(dòng)、健康、快樂學(xué)習(xí)。

新都區(qū)另外兩個(gè)名師莊曉蘭、譚興會(huì)及其部分成員觀摩了此次開題會(huì)，紛紛表示在專家的引領(lǐng)下，對(duì)課題的認(rèn)識(shí)，研究的目標(biāo)、研究的方法更加清晰明了，開題會(huì)真的有醍醐灌頂之效。

最后，新都區(qū)研培訓(xùn)中心副主任范建成代表教育科學(xué)規(guī)劃辦為課題負(fù)責(zé)人頒發(fā)立項(xiàng)證書并合影留念。

《趣點(diǎn)語文的探索與實(shí)踐研究》開題會(huì)的成功召開，明晰了工作室課題研究的思路，增強(qiáng)了成員們搞好教育科研的信心，相信立項(xiàng)之后，名師工作室一定會(huì)明明白白搞科研，扎扎實(shí)實(shí)做過程，創(chuàng)新課題研究模式，培養(yǎng)一批，帶動(dòng)一片，在工作室里形成濃厚的教研氛圍，增長成員的教學(xué)智慧，提升成員的自我價(jià)值，促進(jìn)成員的專業(yè)發(fā)展，助推工作室及其成員所在學(xué)校的教科研也蓬勃開展。不久的將來，定會(huì)結(jié)成豐碩的科研成果。