近日，經(jīng)過廣泛調(diào)研、專家論證及征求社會各界意見后，成都市教育局等六部門共同印發(fā)《成都市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育工作的實(shí)施方案》（以下簡稱《體育工作實(shí)施方案》）和《成都市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的實(shí)施方案》（以下簡稱《美育工作實(shí)施方案》），明確到2025年實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育、美育硬件條件進(jìn)一步改善，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校體育、美育工作質(zhì)量全面提升；到2030年，基本形成與城市發(fā)展相匹配的全覆蓋、現(xiàn)代化、多樣化、高質(zhì)量的學(xué)校體育、美育體系的教育發(fā)展目標(biāo)。
《體育工作實(shí)施方案》指出，自2024年秋季學(xué)期起，成都市將在義務(wù)教育階段推行每天至少一節(jié)體育與健康課，高中階段則確保每周至少三節(jié)相關(guān)課程。體育課程將針對不同學(xué)齡階段采取不同教學(xué)策略，即小學(xué)的興趣化、初中的多樣化和高中的專項(xiàng)化，同時推行“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”教學(xué)模式改革。
方案還強(qiáng)調(diào)了校內(nèi)外體育鍛煉的重要性，要求中小學(xué)生每日至少有一小時校內(nèi)體育活動和一小時校外體育活動，而幼兒園孩子則需保證兩小時戶外活動時間。此外，成都市將構(gòu)建同一體育項(xiàng)目小初高梯次銜接的人才培養(yǎng)機(jī)制，并重點(diǎn)發(fā)展校園足球、籃球、排球等傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，同時支持新興體育項(xiàng)目的開展，持續(xù)強(qiáng)化學(xué)校體育訓(xùn)練競賽、深化體教融合。學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率和兒童青少年近視率等情況，還將納入教育督導(dǎo)評估范圍，對相關(guān)政策落實(shí)不到位，學(xué)生體質(zhì)健康合格率、優(yōu)良率持續(xù)下降，以及近視率持續(xù)增長的區(qū)（市）縣教育行政部門和學(xué)校負(fù)責(zé)人，將依規(guī)依法予以問責(zé)。
《美育工作實(shí)施方案》則提出，將逐步構(gòu)建起大中小幼相互銜接的美育課程體系，鼓勵有條件的小學(xué)開設(shè)更多藝術(shù)課程，初中階段藝術(shù)課程占比將達(dá)到20%，高中階段則保證藝術(shù)科目必修課程達(dá)到6個學(xué)分。學(xué)前教育階段注重藝術(shù)游戲活動，義務(wù)教育階段除了音樂、美術(shù)外，還將引入舞蹈、戲劇（戲曲）、影視（數(shù)字媒體藝術(shù)）等課程，并結(jié)合當(dāng)?shù)匚幕厣_發(fā)教學(xué)資源。職業(yè)教育將開設(shè)具有職業(yè)教育特色的拓展性藝術(shù)課程，高等教育階段開設(shè)以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為核心、以創(chuàng)新能力培育為重點(diǎn)、以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展和藝術(shù)經(jīng)典教育為主要內(nèi)容的公共藝術(shù)課程。
美育教學(xué)改革將注重跨學(xué)科融合，樹立融合美育理念，加強(qiáng)五育融合，提倡“人人都是美育工作者”的理念，大力開展以美育為主題的跨學(xué)科教育教學(xué)和課外校外實(shí)踐活動，同時加強(qiáng)美育隊(duì)伍建設(shè)、美育師資力量和資源配置，建立藝術(shù)場館開放機(jī)制，并鼓勵社會藝術(shù)館免費(fèi)或優(yōu)惠向?qū)W生開放。在成都美育品牌打造方面則將進(jìn)一步豐富實(shí)踐活動，建立市、區(qū)（市）縣、校三級常態(tài)化藝術(shù)展演機(jī)制，積極開展具有城市特色的主題活動，加強(qiáng)特色美育品牌建設(shè)，持續(xù)豐富和完善學(xué)校美育評價體系，全面實(shí)施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評、學(xué)校美育年度報(bào)告制度。
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成都,2024年,秋季學(xué)期,義務(wù)教育段,學(xué)校,每天1節(jié)體育課
