青白江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)4年級7班莊敏瑄 指導(dǎo)老師 楊德芬
星期天，陽光明媚，萬里無云，天空像一塊巨大的藍(lán)寶石。小鴨看見這么好的天氣就對媽媽說：“媽媽，我想去游泳。”鴨媽媽爽快地答應(yīng)了。
鴨媽媽和小鴨來到河邊，河邊的無名小花開得正艷，一朵比一朵美，小草青青，兩旁的榕樹經(jīng)過幾場秋雨的洗滌變得更加翠綠了。清澈的湖水里有兩三條小魚。小鴨跳下了水，紅彤彤的太陽正曬著小鴨。鴨媽媽想：這么大的太陽，等會兒把我的寶貝曬壞了怎么辦？鴨媽媽連忙把傘拿了出來為小鴨撐起了傘，小鴨游到那，鴨媽媽的傘就撐到那，鴨媽媽累得氣喘吁吁，汗流浹背，但是鴨媽媽看見小鴨在河里游得那么開心，心里也樂滋滋的。
這是我在考卷上看到的一幅畫的內(nèi)容，鴨媽媽太溺愛小鴨了。生活中家長溺愛孩子的事例也不少：在家里，孩子想要什么，家長就給什么；在上學(xué)路上，孩子吃著點(diǎn)心，喝著牛奶，家長背著書包送孩子的事例比比皆是；下雨天，家長撐著大傘，把孩子撐得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，自己的背卻被雨水一滴一滴地淋濕了。這些都是家長對孩子的溺愛。
現(xiàn)在是獨(dú)生子女時(shí)代，孩子成了家庭中心。“捧在手里怕化了，含在嘴里怕化了”，愛護(hù)過度成了家庭教育的主流。過度的愛護(hù)，必然會造成孩子的懶惰。本來應(yīng)該自己做的事情，自己不去動手動腦。溺愛無功只有過。作為家長，要給孩子真正的愛護(hù)。
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹”。爸爸媽媽，你們也該放放手，讓孩子學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！
