崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)五班 汪亦悠
嘿！如果你在廣場(chǎng)上撿到一只蟋蟀會(huì)怎樣？如果這只蟋蟀啃掉你的錢(qián)你會(huì)怎樣？亦或者你發(fā)現(xiàn)這只蟋蟀有貓和老鼠做朋友，還燒了你的屋子，你又會(huì)怎樣呢？喬治塞爾登的杰作《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》會(huì)帶你揭開(kāi)答案的面紗。
讀完這本書(shū)以后我陷入了沉思……自由！自由是多么的重要。蟋蟀自從被人類(lèi)發(fā)現(xiàn)它會(huì)彈琴后，就被關(guān)起來(lái)，從早到晚不停地彈奏。每天機(jī)械沒(méi)有感情的彈奏，漸漸的它彈不出來(lái)了，給人一種油盡燈枯的感覺(jué)，因?yàn)樗チ俗杂�，失去了朋�?hellip;…但它回到家鄉(xiāng)后又能彈奏出以往一樣美妙的樂(lè)音，這是因?yàn)樗匦芦@得了自由，一切仿佛又回到從前。
聆聽(tīng)自然的樂(lè)音，感受心靈的旅程，這句話是概括這本書(shū)的最佳答案。是啊，大自然的天籟之音誰(shuí)都愿意駐足欣賞。
當(dāng)然，人間的真摯情感也令人動(dòng)容，除了音樂(lè)，還有情感。蟋蟀不小心啃掉錢(qián)，老鼠塔克愿意拿出畢生的積蓄為之補(bǔ)上；為了讓蟋蟀學(xué)會(huì)更多的曲子，享利貓寧愿日夜奔波也絕不喊累。這真摯友誼，足以溫暖整個(gè)世間。
我們或許渺小，或許眼下困苦，或許正被困苦圍繞，但是我們依然要在平凡的生活中保持熱愛(ài)，積極向上，做不平凡的自己去奔赴屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀,書(shū)評(píng),汪亦悠,崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
