為了培養(yǎng)教職工良好的讀書習慣，引導廣大教職工“多讀書，讀好書，好讀書”，不斷增強教職工政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)，營造濃厚的學習氛圍，形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園文化，安岳實驗小學開展了第七屆教師讀書活動。
2024年9月，學校制訂了《安岳實驗小學第七屆教師讀書活動方案》，成立了讀書活動領導小組，為老師們精心挑選了魏書生老師的《我這樣做教師》這本書籍，并舉行教師讀書活動啟動儀式，對讀書活動進行具體布置，全體老師制定個人讀書計劃。
2024年10月-12月，教師利用空閑時間、周末完成規(guī)定書目的閱讀，每周末在學校讀書群里發(fā)表學習筆記、摘錄，撰寫讀書感悟、故事等。各教研組通過讀書沙龍、論壇、講座等形式，開展讀書心得分享、成果展示等活動，把所學的理論知識與實踐相結合，在實踐探索中提高教師的專業(yè)能力。
12月25日，學校根據(jù)教師閱讀后上傳的發(fā)言感悟、教育教學故事等，評選出2024年度讀書活動先進個人，并予以表彰獎勵；還評選出優(yōu)秀讀書征文，將征文匯編成集，作為校本學習材料。
此次教師讀書活動不僅營造了濃厚的校園閱讀氛圍，還加強了教師之間的專業(yè)互動，為教育教學注入源源不斷的活力。讀書是教師最好的修行，安岳實驗小學的老師們將繼續(xù)以書為友，知行合一，努力成為一名有溫度、有深度、有廣度的教師。（通訊員 易佳麗 吳艷）
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