為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學(xué)實踐應(yīng)用能力，加強(qiáng)教師之間相互合作、交流、探討和解決教學(xué)中的實際問題，更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，安岳實驗小學(xué)英語組教師本學(xué)期開展了形式多樣的共同體教研活動。
為提高教師研討課的質(zhì)量，英語組教師分別針對一至六年級進(jìn)行了集體備課，課時通過民主討論、深刻分析、相互比較，使教學(xué)目標(biāo)更加明確、教學(xué)內(nèi)容更加詳實、教學(xué)效果更加突出。每月針對畢業(yè)班英語教學(xué)工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)李宏琴主席組織進(jìn)行有效研討。并得到一定的成效，形成了導(dǎo)學(xué)資料、復(fù)習(xí)資料、專項練習(xí)、模擬試題等一系列的珍貴資料。
李宏琴主席圍繞英語課程核心素養(yǎng)作專題發(fā)言《課程核心素養(yǎng)在教材內(nèi)容中的滲透及在學(xué)習(xí)活動中培養(yǎng)》。有助于教師更新教育理念，提升教學(xué)能力，更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。以說課、賽課形式呈現(xiàn)的課堂大比武活動為英語教師搭建了一個展示、交流、研討的平臺，更提供了一個觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、超越自我的機(jī)會，促使英語教師從中汲取寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，同時也看到了自己在教學(xué)中的不足和需要改進(jìn)的地方，有效促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升。
英語教研組教研活動以共同體為抓手，將理論運(yùn)用于實踐，有效激發(fā)了英語教師的創(chuàng)造意識，共同構(gòu)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊，建立特色英語教師隊伍，讓英語教師在教研活動中發(fā)展自我，在教學(xué)實踐中形成特色，實現(xiàn)英語教師的專業(yè)成長。（通訊員 夏仁聰 吉燕）
安岳實驗小學(xué),英語教研,教師專業(yè)共同體
