為了全面推進素質教育，培養(yǎng)學生的觀察力、注意力、創(chuàng)新意識和動手實踐能力，增強學生的社會責任感，近日，瀘州十中在七年級開設了特色勞技課程，讓學生們通過勞動實踐教育活動，感知集體，體驗生活，開闊視野，砥礪品質，校領導、各年級主任、班主任也都積極參與課程當中。
11月16日，勞技課程正式開啟第一階段，學校采買了十多個種植箱置放在學校一處空地上來作為勞動實踐基地，再以每個班負責三個種植箱的形式分配到七年級。勞技課上，老師將同學們分成不同的小組，分別完成種植箱的組裝、填土和播種工作。同學們化身菜農(nóng)，迅速分工，有序開展工作。填土時，有的同學用鐵鍬翻土，再熟練地用鋤頭把翻好的土打碎；播種時，老師先進行播種示范，隨后學生們小心翼翼地拿著瓢兒菜的種子。在老師的指導下，他們把種子撒進土里，然后輕輕地再翻蓋一層土，再由其他同學開水、拉管、澆水。即使額頭已經(jīng)掛上了汗珠，大家仍然熱情不減，積極參與，輪流為班級共同努力的菜地細心澆水。同學們在勞作的同時，老師還為大家講解蔬菜的名稱及蔬菜生長習性。
瀘州十中副校長李長江表示，隨著農(nóng)村生活狀況進一步改善，不少農(nóng)民家庭已經(jīng)不再從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，不再進行傳統(tǒng)的種植和養(yǎng)殖，這就使得農(nóng)村的孩子勞動意識淡薄，甚至對農(nóng)作物、時令蔬菜、家禽家畜等的辨識缺乏，更不用說掌握勞動的基本技能。因此，教授學生相應的勞動知識和技能，培養(yǎng)學生的勞動實踐能力勢在必行。
此次種植實踐不僅讓學生體驗了勞動生活、培養(yǎng)勞動習慣，也讓學生們學會了一定的勞動技能，相信在日后收成的時候，更能讓學生們品嘗收獲的喜悅。瀘州十中也將繼續(xù)堅持走教育與實踐相結合的勞動教育之路，不斷更新教育教學方式，積極創(chuàng)造更好的教學條件，讓勞動教育之花常開不��！（通訊員 白雪雙）
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