為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提升學(xué)生應(yīng)急自救互救能力，營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，2025年5月7日，由前鋒區(qū)民政局?jǐn)y手藍(lán)天救援隊(duì)共同發(fā)起的“童安課堂愛育護(hù)航”安護(hù)成長(zhǎng)活動(dòng)走進(jìn)前鋒區(qū)代市鎮(zhèn)小學(xué)校，為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)且生動(dòng)有趣的安全培訓(xùn)盛宴。
活動(dòng)伊始，藍(lán)天救援隊(duì)的隊(duì)員們便以專業(yè)且親和的姿態(tài)迅速吸引了同學(xué)們的目光。在防欺凌主題培訓(xùn)環(huán)節(jié)，隊(duì)員們通過(guò)播放精心制作的動(dòng)畫短片、講述真實(shí)發(fā)生的校園欺凌案例，深入淺出地向同學(xué)們講解了欺凌行為的表現(xiàn)形式、危害后果以及應(yīng)對(duì)方法。他們鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢地對(duì)欺凌說(shuō)“不”，遇到問(wèn)題要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或信任的人求助，讓同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到尊重他人、友善相處的重要性，在心中種下了抵制欺凌、守護(hù)正義的種子。
隨后，防溺水安全培訓(xùn)在緊張而有序的氛圍中展開。救援隊(duì)員結(jié)合近年來(lái)發(fā)生的溺水事故，以慘痛的數(shù)據(jù)和令人痛心的畫面，讓同學(xué)們直觀地了解到溺水的嚴(yán)重性和危險(xiǎn)性。他們?cè)敿?xì)講解了溺水時(shí)的自救技巧和發(fā)現(xiàn)他人溺水時(shí)的正確救援方式，反復(fù)強(qiáng)調(diào)“不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳”等“六不”原則，為同學(xué)們的生命安全筑牢了一道堅(jiān)實(shí)的思想防線。
而心肺復(fù)蘇和海姆立克急救法的培訓(xùn)，則將活動(dòng)推向了高潮。為了讓同學(xué)們更好地掌握這些關(guān)鍵時(shí)刻能救命的技能，救援隊(duì)員們利用模擬人進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)操作演示，從判斷意識(shí)、呼叫救援，到胸外按壓、開放氣道、人工呼吸，每一個(gè)步驟都講解得細(xì)致入微，操作得規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們圍在周圍，目不轉(zhuǎn)睛地盯著隊(duì)員們的動(dòng)作，不時(shí)發(fā)出驚嘆和疑問(wèn)。在隊(duì)員們的耐心指導(dǎo)下，不少同學(xué)踴躍上臺(tái)，親身體驗(yàn)心肺復(fù)蘇和海姆立克急救法的操作過(guò)程。盡管動(dòng)作略顯生疏，但大家都認(rèn)真專注，努力將每一個(gè)動(dòng)作做到位，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而活躍。
此次“童安課堂愛育護(hù)航”安護(hù)成長(zhǎng)活動(dòng)，不僅讓同學(xué)們學(xué)到了實(shí)用的安全知識(shí)和技能，更提高了他們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示收獲滿滿，要將學(xué)到的知識(shí)牢記于心，并運(yùn)用到日常生活中去。
未來(lái)，該校將繼續(xù)加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，持續(xù)開展各類安全教育活動(dòng)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，讓每一個(gè)孩子都能在安全、和諧的環(huán)境中追逐夢(mèng)想、茁壯成長(zhǎng)。（通訊員 陳琳）
前鋒區(qū)代市鎮(zhèn)小學(xué)校
