為進一步加強新時代愛國主義教育，傳承和弘揚愛國主義精神，切實加強少年兒童思想引領(lǐng)，鼓勵少年們以自己的實際行動奮進新時代。2024年5月28日，鄰水縣第三小學(xué)組織六年級全體師生在全國愛國主義教育基地——華鎣山，開展了系列實踐活動，讓同學(xué)們深刻的了解到革命先烈的英雄傳奇故事，感受到革命先烈的艱苦戰(zhàn)斗生活，體會到現(xiàn)在的幸福生活來之不易。
一大早，六年級學(xué)生們早早來到學(xué)校集合，分組乘坐大巴車前往華鎣山研學(xué)基地。到達目的地后，首先舉行了開營儀式，研學(xué)導(dǎo)師為同學(xué)們簡單講解了【研學(xué)說明】，本次研學(xué)之旅由此開始。
研學(xué)第一課：游擊小徑探險者
通過實地體驗當(dāng)年游擊隊的行進路線,讓學(xué)生親身感受革命前輩艱苦卓絕的斗爭環(huán)境，鍛煉學(xué)生的意志力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神，同時加深對紅巖精神的實際體驗。
研學(xué)第二課：節(jié)奏小鼓手
學(xué)生們圍到一起，認真聽從指導(dǎo)老師的講解，學(xué)習(xí)如何敲擊出節(jié)奏。聚精會神地傾聽老師的詳細講解與演示，全身心投入到學(xué)習(xí)如何運用手指與手腕的微妙配合，敲擊出節(jié)奏豐富、韻律動感的非洲鼓音。
研學(xué)第三課：植物拓印
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，同學(xué)們先將植物葉片按自己喜歡的風(fēng)格擺在白色絲巾的一側(cè)，然后將另一側(cè)折上來蓋住葉片，接著用小錘輕輕敲打，這樣，葉片的形狀就拓印到了白色絲巾上，漂亮大方的圖案給人以美的享受。
研學(xué)第四課：冰壺小旋風(fēng)
導(dǎo)師組織學(xué)生進行地面模擬冰壺比賽，通過分組合作將冰壺推向場地中央目標(biāo)區(qū)域的方式，旨在鍛煉和提升學(xué)生的團隊協(xié)作能力、策略思考能力和身體協(xié)調(diào)性，使他們在實際操作中增進團隊默契、培養(yǎng)策略智慧，并通過精準(zhǔn)控制動作強化身體協(xié)調(diào)與靈活性。
研學(xué)第五課：有軌電車
準(zhǔn)備兩條環(huán)形彩帶，讓同學(xué)們分組依次站進環(huán)形彩帶，推著彩帶向前滾動，先達目的地的團隊為勝。學(xué)生們會被分成不同的隊伍，通過團隊合作和策略制定，來擊敗對手。這不僅是一場游戲，更是一次鍛煉團隊精神和策略思考的機會。
美好的時光總是短暫的，活動結(jié)束，學(xué)校組織學(xué)生對一天的研學(xué)活動進行總結(jié)，鼓勵大家分享收獲與感悟，愉快的研學(xué)之旅行結(jié)束，同學(xué)們帶著滿滿的收獲乘車返回。
通過這次研學(xué)旅行，同學(xué)們不僅增長了知識見聞，鍛煉和提升了團隊協(xié)作、策略思考等能力，還深刻感受到了革命前輩艱苦卓絕的斗爭環(huán)境，激發(fā)了同學(xué)們對革命英烈的敬仰之情，加深了對紅巖精神的理解和感悟。我們相信，通過更多這樣的研學(xué)活動，同學(xué)們將能夠更好地發(fā)揮自己的潛能，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。（通訊員 廖蕓 范建梅）
鄰水三小
