草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。在這個鮮花盛開的時(shí)間里,浙江南潯聯(lián)合中國美術(shù)學(xué)院老師跨域教學(xué),通過“線上+線下”的授課方式,讓廣安區(qū)龍臺鎮(zhèn)小學(xué)校的孩子們近距離感受中國傳統(tǒng)文化——飄然紙鳶的藝術(shù)美。
放紙鳶一直都是人們喜愛的,傳統(tǒng)的紙鳶上到處可見吉祥寓意和吉祥圖案,它反映著人們對美好生活的向往和追求。吉祥圖案運(yùn)用人物、走獸、花鳥、器物等形象和一些吉祥文字相結(jié)合為題材,有表達(dá)求吉呈祥、消災(zāi)免難之意,寄托人們對幸福、長壽、喜慶等愿望。
課堂上中國美術(shù)學(xué)院老師帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)紙鳶圖案的寓意,分析紙鳶圖案的對稱性,并且將本堂課的知識運(yùn)用到藝術(shù)實(shí)踐中。孩子們對輕黏土進(jìn)行搓、揉、粘、剪等一系列步驟,創(chuàng)作出了一幅幅造型美觀,色彩豐富的紙鳶。有的同學(xué)還用到了彩色筆對紙鳶進(jìn)行點(diǎn)綴,讓上面的圖案變得更加活潑生動了。
育人不僅包含有物質(zhì),還包括精神層面的,浙江南潯通過推進(jìn)農(nóng)村美育公益課的方式豐富著孩子們的精神世界,學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化讓孩子們對祖國未來的發(fā)展充滿了堅(jiān)定地信心。(通訊員 李娟)
廣安區(qū)龍臺鎮(zhèn)小學(xué),“1+N”聯(lián)合教研活動,龍臺鎮(zhèn)小學(xué)