為做好“雙減”工作，提高教師的作業(yè)設計能力，切實減輕學生的課業(yè)負擔。4月28日，旺盛小學舉辦了“雙減”背景下的作業(yè)設計大賽。
參加本次活動的教師一共有16人，參賽的學科有語文、數(shù)學、英語等學科。
在本次作業(yè)設計活動中，各位參賽老師對教材內(nèi)容的把握非常清晰，設計出的作業(yè)能體現(xiàn)出課文內(nèi)容的重難點，能根據(jù)不同學段學生的特點設計出分層作業(yè)和恰當?shù)淖鳂I(yè)量，內(nèi)容豐富，題型多樣，圖文并茂。
各位評委老師對所有參賽作品進行了公平公正地評選，評選出了一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。據(jù)了解，這些優(yōu)秀作業(yè)設計作品將在學校進行集中展示，供其他老師學習借鑒，共同提高作業(yè)管理水平。
通過此次作業(yè)設計大賽評比活動達到了以賽促學，以賽促研，促進老師提高作業(yè)設計水平，減輕學生作業(yè)負擔。(通訊員 秦政 王小麗 熊萬莉)
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